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申长忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(5):17-20
农村文化是社会主义新农村建设的重要内容,社会主义新农村建设要保存、尊重和发展农村文化。新农村教育应为农村文化建设服务,将农村文化纳入学校教育的知识体系,培养具有民主意识和创新精神的新型农民,使之成为农村文化的承载者,促使农村文化个性的形成。而正确理解新农村教育的内涵是实现这一目标的前提,同时也是科学构筑农村文化的依据。 相似文献
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农村教师发展是义务教育普及过程中的“重中之重”，也是备受社会各界关注的热点。但是，农村教师在服务新农村建设过程中还面临着许多问题和困境，致使农村教师的基础和先导性作用还得不到充分发挥。本文试图通过对其实然形态问题的分析，探索解决农村教师发展问题的新途径。 相似文献
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农村教师发展是义务教育普及过程中的“重中之重”,也是备受社会各界关注的热点。但是,农村教师在服务新农村建设过程中还面临着许多问题和困境,致使农村教师的基础和先导性作用还得不到充分发挥。本文试图通过对其实然形态问题的分析,探索解决农村教师发展问题的新途径。 相似文献
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