基于用户满意度的电子教学系统多指标评估方法     

余燕芳  盛羽 《科技管理研究》2011,31(9)

基于互联网的电子教学系统已成为技能培训与知识获取的一种新方法。在人机交互和多指标决策理论的基础上,从用户满意度的角度提出了一种多指标评估方法。通过实证调查得到初学者对决策准则相对重要性的理解,生成学习者综合偏好结构作为评估根据。研究表明,初学者将学习界面看作是决策准则中最重要的方面。  相似文献   

服装材料造型课程改革与实践     

盛羽 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(4):129-132

服装材料不仅是服装设计的物质基础更是重要的造型语言,尤其在消费习惯日趋多元化的今天,对材料的造型设计与表现已经成为服装设计重要的创作手段。本文从材料造型与服装设计的关系出发,针对高校服装设计专业中材料造型课程的设置、课题设计和实践控制等方面展开理论与实践的研究。  相似文献   

浅析幼儿观察力的培养     

盛羽 《考试周刊》2013,(21):190-191

对于幼儿来说,观察是最基本的认识活动。幼儿的思维发育还不完善,他们感知外部事物都是通过观察,获得最直观的本体感受,因此观察力的培养对于幼儿的发展尤为重要。本文阐述了观察的概念,分析了观察力在幼儿成长过程中的重要性,提出了新时期培养幼儿观察力的方法和途径,旨在培养其良好观察力的同时,促进其身心全面发展。  相似文献   

“活”用多媒体,创造“活”课程     

盛羽 《考试周刊》2013,(62):190

本文所述的事例和感念,充分体现了多媒体技术为幼儿园教学提供了无限机遇,让幼儿园课程不断推新。教师是不容忽视的主体,学习和灵活运用多媒体是一个严峻的挑战。随着时代的变化。教师更应该抓住这个时机,提升技术素养。要让幼儿园课程"活"起来,就要灵活运用"多媒体",它将是幼儿园"活"的新课程的灵魂。  相似文献   

略论茅盾书法风格之形成     

盛欣夫  盛羽 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(2)

茅盾,文学之名掩盖了他的书法之名。社会上有人说他学的是瘦金体,其实那是凭空想象。茅盾是在母亲、祖父、国文老师的指导下学的颜、柳、二王的传统之路,在他的字里行间充满了颜柳风骨。由于茅盾的成长年代处在中国社会的大动荡时期,他又处在大动荡的浪尖上。这动荡中的岁月磨砺了茅盾的性格、锤炼了他的字体,自然形成了坚毅、挺拔、瘦劲的与他性格一致的书法,字如其人,这是自然的也是必然的。  相似文献