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1.
提倡素质教育,发展素质教育是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。高等职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需要。本文着重阐述高等职业体育教学与身体素质教育的关系以及实施素质教育过程中对体育教学的要求。  相似文献   
2.
群众体育活动是我国体育工作的重要任务,是党和国家发展体育事业的要重组成部份。学校群众体育工作是全民体育的基础,提高全民体质必须要做好学校的群众体育工作。而大学阶段是学生生长发育和个性形成的重要时期,是学生在校学习的最后一站,是学生从学校体育走向社会体育的转折点,是奠定学生终身体育思想的重要阶段。做好高校群众体育工作,将对全民健身战略目标的实现起到积极的促进作用。  相似文献   
3.
祝学刚  薛屹 《兰台世界》2014,(10):81-82
华佗是生活在我国古代东汉时期的名医。他一生痴心医术,对仕途毫无兴趣。他行医足迹遍及大江南北,所到之处尽全力医治百姓,深得百姓爱戴与信任。根据多年行医经验,华佗创制了五禽戏,希望世人以此养生、健身,减少病痛疾苦。  相似文献   
4.
<正>在高职体育教学体育改革经过10多年的探索和实践,取得了许多经验和成果。特别是在"为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》"提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平。"为此高职体育教学有了很大的变化,在教学大纲、教学计划、教  相似文献   
5.
本文就二十四式“简化太极拳”教学过程中,如何结合学生基础,以“基本防卫术’’及运用我国特有的民族音乐等教学手段进行教学,以提高和调动学生学习的积极性,促进学生的体质提高和促进学校体育文化的发展作了探讨。  相似文献   
6.
关国作家苏珊·柯林斯的“《饥饿游戏》三部曲”中的第一部《饥饿游戏》、第二部《饥饿游戏之星火燎原》自翻拍成电影公映以来广受热议。两部影片均运用了大量的唯美镜头,将小说原著中的一维的文字描写幻化成二维甚至三维的立体影像,把原本一维的意象概念生动化,通过多维度的刻画。将作品中分散的意象碎片拼接和重组,并逐渐将这些意象碎片编织在一起,形成一张覆盖整个故事情节的关学意象之网贯穿始终,为观众献上一场视觉盛宴。以象征人类学的视角解读这些意象,不难发现,这个意象之网内充斥着正面力量意象群和负面力量意象群的博弈。两种力量的意象此消彼涨、张弛有度,既相互较量,又相互渗透,充分展示了原著中的美学意象。  相似文献   
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