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在教育发达的西方国家,城市中心地区的教育日益受到人们关注。2004年10月13-16日英美两国在纽约就他们所关心的城区中等教育问题,如:学生学业差距较大、学习兴趣低落、出勤率低、纪律涣散及教师招聘等问题进行了广泛的讨论。英国较早地关注到了城市中心区的薄弱学校教育,并出台了相关的改进计划,为我国城市地区薄弱学校改造提供了借鉴。 相似文献
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秦素粉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(5)
随着高职教育的蓬勃发展及改革的不断深入,校企合作日益受到重视.企业作为校企合作中的一个主体,其话语权的缺失将使校企合作的实效受到严重影响.通过对企业话语权遗失原因的深入分析,以期探讨唤醒企业话语权的主体意识,构建校企平等、互利双赢的对话机制. 相似文献
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我国企业实施员工心理援助计划一个重要的瓶颈问题在于成本与利益的博弈。由于我国心理健康服务体系在构建中存在问题与缺失,使企业员工心理援助计划在我国现有心理健康服务体制和机制下,难以达成企业与员工双方都满意的效果。因此,创新和完善现有的心理健康服务体系,将心理援助优化置于个人生涯发展的全过程,使EAP的内容优化、输送方式优化、成本分摊优化扩展到基础教育阶段和高等教育阶段,将包括EAP在内的心理健康服务拓展到社会、政府、学校、家庭、企业各层面,才有可能使心理援助计划的实施达成企业与员工双赢。 相似文献
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新加坡“大学预科”相当于我国的高中阶段,主要由两年制初级学院(Junior College)和三年制高级中学(Upper Secondary Education)组成,实行分学科、分专业教学。学生经过2-3年的学习后参加由新加坡教育部和英国剑桥大学地方考试委员会共同举办的普通教育证书高级程度(General Certificate of Education A Level)考试,获得进入大学的资格。知识经济时代的到来和急剧变革的社会形势,迫切需要各国培养面向世界的国际创新型人才。因此,新加坡此次课程改革提出要加强对学生批判性思维方式、问题解决能力和交际能力的培养,拓宽学生的知识领域,… 相似文献
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在教育发达的西方国家，城市中心地区的教育目益受到人们关注。2004年10月13—16日英美两国在纽约就他们所关心的城区中等教育问题，如：学生学业差距较大、学习兴趣低落、出勤率低、纪律涣散及教师招聘等问题进行了广泛的讨论。英国较早地关注到了城市中心区的薄弱学校教育，并出台了相关的改进计划，为我国城市地区薄弱学校改造提供了借鉴。 相似文献
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文章对水利高职院校人才培养存在的普遍问题及水务管理专业人才培养的现状进行分析,探讨了水利高职院校"校企一体,学训融合"人才培养模式的构建途径及实施成效,从而为水利高职院校人才培养提供了经验。 相似文献
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巫山神女在中国传统文化中,曾分别被塑造为多个不同的神话形象。许多研究者指出,其相关传说的原型,最早见于《三海经》中的蘨草神话,正式诞生于战国时期宋玉的《高唐赋》、《神女赋》。而许多问题的客观存在,又可以证明,巫山神女并非一脉单传。目前可以确定的是,上古神话中的巫山神女,经历了云雨爱神、祭祀祈雨、助禹治水、三峡航运守护神等多个与水相关的形象的流变,其文化传承因水而生,因水而兴,在长江中上游及中华水文化史上,烙下了深深的印记。 相似文献
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劳动教育是高职院校立德树人根本任务的重要内容之一,高职院校拥有实施劳动教育的天然条件和功能优势,但在教育实践中,由于对劳动教育认识的偏差,劳动教育存在地位边缘化倾向、学生劳动价值观念不强、劳动教育效果不明显等问题。高职院校要始终坚持育人导向,遵循将劳动教育与专业教育结合、与德育工作结合、与创新创业教育结合、与社会实践结合的原则,通过建立协同教育机制、完善多层级考核评价机制、重构劳动教育课程体系、打造劳动育人实践项目、深化校内外实习实训基地劳动锻炼、优化学校劳动教育文化氛围,充分发挥劳动教育在培养全面发展的新时代高素质技术技能人才中的作用。 相似文献
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测绘软件CASS是高职院校工程测量与监理相关专业的一门重要的专业课,结合高职学院特色,探索开展岗位需求下的教学改革,是每一位教育工作者思考的问题。本文阐述了在CASS软件教学中,如何运用项目驱动法进行项目设计、实施和评价的过程。项目驱动法的运用取得了很好的教学效果,在实践性强的课程中值得参考推广。 相似文献