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1.
再探体育与军事、国防教育的关系   总被引:5,自引:0,他引:5  
从体育产生的源头分析了其军事关系,认为军事是体育的起源之一。而军事在不同的时代,都以不同的方式,借助体育,促进自身的强大。体育锻炼可提高军人的战斗力,培养优良品质。此外,成功的体育还可为国防提供大量合格的后备役人员。  相似文献   
2.
心理训练是现代竞技体育比赛中十分重要的一个训练环节,它是取得比赛胜利的有效途径。本文对赛前紧张和焦虑所产生的原因进行了分析,阐述心理因素在赛前所产生的影响。一场运动比赛的最后胜负,不仅仅取决于技战术和身体素质,在很大程度上还取决于运动员的心理素质。  相似文献   
3.
4.
采用微格教学法,以63名学生为研究对象,对其进行微格教学与传统技能教学的对比试验,结果发现,微格教学在运动技能传授方面效果与传统教学接近,在发展学生综合学习能力上功效卓,效果明显好于常规教学法。分析认为,微格教学可有效地降低学习运动技能学习难度,教学过程中示范、指导与实践三紧密结合,且在微格教学中,教学信息反馈更加及时、全面、直接。  相似文献   
5.
结合我国目前的体育与健康教育的实施 ,认为要确保体育教育新理念的贯彻 ,必须注重体育师资的培养 ,而注重体育教师的培养 ,必须首先关注广大体育师资的教学理念的更新。对此 ,提出体育教师应在两方面作必要的理念更新 :1)传统的应试教育思想向素质教育思想的转变 ;2 )学科为中心的教育观向以人为本的教育观的转变  相似文献   
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