浅谈中专学校体育教学中的兴趣培养     

纪东升 《池州师专学报》2006,20(5):147-147,150

传统体育教学方法已不适应中专学校实施素质教育的需要。培养学生体育兴趣是改革创新中专体育教学,提高体育课堂教学质量,培养学生创造能力的重要手段。体育教师要更新教学观念,落实学生的主体地位,创设良好的教学氛围,采用多种教学方法,因材施教,留给学生充分的思考时间和空间,把兴趣培养落到实处,为培养全面发展的中等技术人才奠定基础。  相似文献   

以赛促学 以赛促教 以赛促改——汕头工艺美术学校开展专业技能竞赛的教学探索     

纪东升 《大观周刊》2012,(33):192-192

汕头工艺美术学校室内设计专业以组织和参加专业技能竞赛为平台,“以赛促学,以赛促教,以赛促改”,激发了学生学习专业技能的积极性,提高了教师专业技能的教学水平,形成了“竞赛--教学——教研——教改”氛围的专业教学校园文化。  相似文献   

浅谈中专学校体育教学中的兴趣培养     

纪东升 《池州学院学报》2006,20(5)

传统体育教学方法已不适应中专学校实施素质教育的需要.培养学生体育兴趣是改革创新中专体育教学,提高体育课堂教学质量,培养学生创造能力的重要手段.体育教师要更新教学观念,落实学生的主体地位,创设良好的教学氛围,采用多种教学方法,因材施教,留给学生充分的思考时间和空间,把兴趣培养落到实处,为培养全面发展的中等技术人才奠定基础.  相似文献