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1.
高校体育教育个性化探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
在高校体育教育中确立个性化教育的指导思想,是教育发展的要求,也是体育发展的要求。本文对个性化的体育教育,尤其是对体育教育个性化实施的问题作了深入详尽的分析、探讨。  相似文献   
2.
高校体育课程现状的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对苏北三所普通高校1000名大学生在学习体育课程的动机、学习心态及学习方法的调查,认为大学生在学习体育课程时,总体上看,学习动机是主动的,但在学习心态方面表现出消极状态.在掌握学习方法方面有所不足。针对其成因进行了分析与对策探讨。  相似文献   
3.
试论高校体育教师体育教育观念的更新   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着我国加入WTO,高等教育的改革步伐也在逐步加快,在全国实施素质教育的背景下,体育教育正向健康体育方向发展。教师的体育价值观也必须做出相应的调整与转变,即教师应树立服务观念;树立终身体育教育意识;体育教育应服务与未来,有利于学生形成科学、明、健康生活方式。  相似文献   
4.
体能均衡结构补偿现象存在于影响因素较为复杂的竞技运动中,不同水平运动员竞技能力个体结构存在优化配置的可能。通过训练实验比较,发现在少年男子l00m项目训练中采用体能均衡结构理论指导训练,对提高少年男子l00m水平有良好的效果。  相似文献   
5.
广枣提取液对小鼠免疫功能和运动耐力的影响   总被引:11,自引:0,他引:11  
观察了广枣提取液对小鼠免疫功能、运动耐力的影响。结果表明:广枣提取液可明显增加小鼠耐缺氧时间,延长小鼠负重游泳时间,降低运动后小鼠血乳酸水平,显著提高其心肌组织中SOD活力;同时明显增加小鼠脾脏/体重、胸腺/体重比值,增强小鼠对巨噬细胞的吞噬能力.提高小鼠的细胞免疫、体液免疫功能。提示广枣提取液具有显著促进小鼠免疫功能及显著提高小鼠运动耐力的功效。  相似文献   
6.
运动员在大运动量训练过程中经常会发生运动性疲劳而影响运动水平的发挥.机体内自由基代谢的异常是运动性疲劳发生的一个重要因素.大强度或长时间运动导致体内自由基生成增多,自由基与生物膜上的不饱和脂肪酸反应而使之发生过氧化,产生过量的丙二醛,从而导致生物膜通透性增加而破坏,进而引起肌肉工作能力下降,出现外周疲劳,最后导致机体能力下降而产生疲劳.  相似文献   
7.
基于web模式的网上考试系统,分析考试系统建立所采用的模式及功能需求,重点阐述考试系统数据库的设计,并且用范式理论论证了数据库的稳定性,采用视图和设置权限来保证数据库的安全性。  相似文献   
8.
纪丽娟 《考试周刊》2012,(69):115-116
本文分析了学习动机论对体育教学的作用,阐述了在体育教学中如何对学生进行学习态度和目的性教育.以及如何从教学方法和教学内容的改革等方面来诱导学生积极主动地学习体育。  相似文献   
9.
大学生体育价值观及行为状况的研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
运用问卷法和访谈法对江苏省苏北地区五所高校近800名一至三年级的学生进行了内容涉及的体育价值观、体育意识、体育活动的内容与形式等方面的调查研究,着重对当前大学生体育价值观及体育行为进行了分析研究,并为能培养大学生积极参与体育活动,养成终身锻炼的习惯,树立为社会做贡献、延长工作年限的思想提出了对策研究.  相似文献   
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