排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
肖华初 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(7)
高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻落实党的十五大精神,作为电大来说,关键在于紧密联系教育实际和电大实际,认真学习邓小平教育理论,遵照邓小平同志关于教育改革和发展的立场、观点和方法,继续探索教育改革和发展的道路,确立合乎电大实际的 相似文献
2.
肖华初 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的重要讲话明确指出:“教育创新,与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的,而且教育还为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”江总书记从国际竞争、民族复兴、科教兴国和“三个代表”要求的高度,阐明了实施教育创新的重大意义;从教育思想、教育体制、教育目标、教育手段等方面明确了实施教育创新的主要任务。江总书记多次强调:终身学习是当今社会发展的必然趋势,要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。他还明确指出:“要以远程教育网络为依 相似文献
3.
肖华初 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(11)
高等职业教育的培养目标如何定位,是高等职业教育(以下简称高职教育)改革和发展的首要的和最根本的问题。因为教育培养目标直接关系办学宗旨、办学形式和教学指导思想、专业课程设置、教育教学模式及方式方法等。简单地说,它是一个培养什么样的人的问题以及决定着怎样去培养这种人的首要的和最根本的问题。本文试图就高职教育培养目标的主要内涵作些粗浅探析。 相似文献
1