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我国古代著名的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”课堂教学是班级授课制的重要形式,如何使中学生“乐”在其中,除了精心设计教学步骤、正确讲解重点难点等之外,活跃课堂气氛是必不可少的重要环节. 相似文献
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思想政治教材中有很多相似的概念、知识和标题,高考复习时学生极易混淆,而运用比较分析的方法可以很好地解决这个问题。把比较分析的方法运用到思想政治课的复习中,不仅能提高复习的有效性,还能提高审题和答题的准确性,从而提高复习效率。 相似文献
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高中思想政治课要传授的知识具有理论性、逻辑性强的特点,这对于专业知识储备不多的高中生来说还是太过抽象、不易理解掌握。如果运用“文图转换”不仅可以很好地帮助学生解决学习中遇到的这些困难,还能培养学生的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的思维品质和学习效率。 相似文献
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对2007年中国女足世界杯足球比赛不同位置运动员平均身高、体重、年龄等指标进行比较分析,结果表明:不同位置运动员在平均身高、体重、年龄和克托莱指数方面存在显著性差异,其中守门员的各项指数最高;参赛运动员平均年龄差异不明显,都维持在较年轻的水平上;非洲、中北荚洲、大洋洲、欧洲、南美洲和亚洲球队不同位置运动员平均身高、体重、克托莱指数差异存在显著性,平均年龄不存在显著性差异. 相似文献
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肖荣华 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)
“狐狸”作为一个独特的审美意象 ,置身于《聊斋志异》的审美体系中。蒲松龄大胆反叛传统 ,为美女狐精翻案。狐狸成为“人性善”的象征载体之一。狐狸是梦幻的象征载体。象征手法给读者带来审美愉悦。 相似文献
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新课标下的文言文教学应关注学生学习文言文的全过程,从学生的实际情况出发,立足课堂,立足发展,为学生学习文言文创造良好的条件。这里,笔者作为一位语文教师,愿与各位同仁一起,围绕新课标,共同探讨文言文教学的新路子:一、激趣文言文教学是语文教学中的一块“硬骨头”,善教者,学生乐学好学;不善教者,学生厌学不学。因为,文言是中华民族历史语言的沉淀,它不是今天广泛使用的交际语言。孔乙己“多乎哉?不多也!”的自问自答,没有进过学堂的人是不明其义的,而说“祝您生日快乐!”没有读过书的人也会乐得心花怒放。原因何在?古今语言的差异使然… 相似文献
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第13届欧洲杯足球赛进攻战术特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用数理统计和文献资料法,结合运动训练理论、现行足球规则,对第13届欧洲杯足球赛决赛阶段31场比赛的阵型、控球时间百分比、进球数以及进球手段、方式、效率等进行了统计,分析了现代足球进攻战术特征,以期能对我国的足球训练以及竞赛实践提供参考。 相似文献
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采用文献计量学和数理统计学方法对1998～2007年我国篮球运动心理学栽文量、年代、发表源、作者和主题等文献计量学指标进行了统计分析。结果表明：该领域栽文量逐年呈递增趋势发展;文献发表源以体育院校学报和体育科技专业期刊为主;普通院校为该领域研究的主要单位;作者主要以初级和中级职称为主,没有形成核心作者群;稿源地以广东省等几个沿海和中部城市为主;论文类型以实证研究偏多,研究主题分布较广,但研究力度不均衡。 相似文献
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通过对我国的体育院校体育教育专业田径方向的田径教学现状进行分析。发现田径方向的学生都是“学非所用”,与现行的新课标的要求脱离,教学目标不明确,教学内容陈旧,教学方法单一等,针对新课标的要求,让体育教育专业田径方向的学生主动适应中小学的要求,对田径教学提出了几点设想,对培养新一代的体育教师具有重要意义． 相似文献
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从高水平足球赛进球探讨现代足球进攻技战术的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、观察统计法、数理统计法，对十八届世界杯足球赛64场比赛中的147个进球进行分类统计分析，揭示了18届世界杯足球赛的进球规律和特征，明晰了当今足球进攻技战术特点和现代足球运动的发展趋势。探讨提高射门质量的方法和手段。 相似文献