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1.
2.
运用模糊优选理论建立Intranet中心交换机方案的优选模型,结合实例介绍了模型的使用方法。应用这种方法进行Intranet中心交换机方案选择,能有效地减少主观因素的影响,优选结果准确可靠。 相似文献
3.
通过调查分析,发现典型屯堡普遍具有一定的空间特征,这一空间特征与其形成的历史过程相关,并得以延续至今.其中,寨墙寨门、主次街巷体系和中轴主街以及村口塘是其中较为典型的三项.即寨墙和寨门可以确定出较为规整的聚落边界;主街作为全村的主要中轴线与各条次巷相连,形成尺度差异明确的主次巷道体系,各种重要建筑如村庙和戏台沿主街布置,并紧邻场坝;村口塘则位于村庄中轴线延伸的寨门前,与中心场坝遥相呼应;这几种空间模式所反映出的结构严整、主次分明、层层围护的军事卫所空间组织特征,与历史文献中记载一致,承载了屯堡历史上抵御外敌的重要村落历史记忆;在"屯戍体制"逐渐瓦解后仍能在后代的村落演变中得以保存,仍然是全村各种重要的仪式活动的中心发生地,同时在"屯堡"主体性的延续与重构中扮演重要角色,成为了屯堡村落中鲜明的文化场域. 相似文献
4.
基于利益相关者核心价值分析的公共项目成功标准研究 总被引:8,自引:0,他引:8
对公共项目成功的判断标准的讨论由来已久,但是始终没能形成一个统一的标准,公共项目成功的概念依然模糊。本文试图从一个新的视角来判断公共项目的成功,即从界定和分析公共项目的利益相关者出发,形成以公平和效率均衡为基础的公共项目核心价值,建立公共项目核心价值生成模型和实现模型。最后结合价值网这一比较新颖的分析方法探讨了形成和实现公共项目核心价值的可行性。 相似文献
5.
长方形、正方形和平行四边形的认识的教学目标可作以下描述:一、认识长方形、正方形,掌握长方形、正方形的特征,知道它们之间的联系和区别;二、直观认识平行四边形,知道平行四边形和长方形的联系。达标的教学过程可分三个阶段来完成。 一、认识长方形、正方形的特征 1.导入新课。上课开始,教师启发学生回忆,见过的哪些物体的表面是长方形?哪些物体的表面是正方形?学生回答后,教师出示长方形、正方形教具,引导他 相似文献
6.
当今的社会呼唤综合性人才,艺术设计类学生不仅要具有良好的设计表达能力,而且要具有系统的专业理论知识和文字表达能力,以高质量地完成各种设计提案,突出设计的文化内涵,完成综合性的设计企划。同时理论知识的丰富能更进一步地满足深造的学术要求,将实践经验升华为更高一层的理论,实现质的飞跃。因此提高学生的文字表达能力,尤其是撰写专业论文的能力,是民办综合性院校艺术设计专业教育中不可忽视的重要内容。 相似文献
7.
摘要:以参加2015-2016特步中国大学生五人制足球联赛总决赛的8支队伍在小组赛及淘汰赛20场比赛中的 191个进球为研究对象,通过文献资料法、技术统计法以及访谈法对这191个进球时段、进球动作、进球方式、进球场地位置、球入球门的区域进行了分析。主要结论:进球数最多的时段分别是在上半场开局5 min内和在下半场最后5min、进球数最多技术动作是正脚背抽射技术、进攻方式中快攻战术贡献率最大、进球数最多的场地区域是球门前的区域、球入球门的区域中下路明显多于中路进球数。建议在赛前分析对手进攻和防守战术及特点并布置有针对性的战略战术,为良好的开局奠定基础;加强个人运球突破能力的训练;加强两三个人之间的传切配合、策应配合训练,尤其提高定位球的战术配合能力。 相似文献
8.
恩格斯指出:"一个伟大的基本思想即认为世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体。"其中,"集合体"就是系统,"过程"就是系统中各个组织部分相互作用和整体发展变化。我国古代《易经》中所谓"保合太和,乃利贞。""和",即要求事物保持和谐协作的状态;"合",即要求事物之间能够形成一个有机整体。此处的"和合"则强调事物和谐协作的状态和互利共生。无论是"集合体"还是"和合"说,强调的都是系统 相似文献
9.
敏锐的语感是学好语文的重要条件,语文教师应指导学生丰富语言的积累,培养语感,来促进学生语文水平的提高,引导学生以读为主,品味积累增强语感,加强学生语言实践,让学生在说写中深化语感,同时也要拓展阅读教学的空间。 相似文献
10.