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胡阿菁 《职大学报》2005,(1):136-137
高师院校音乐系学生入学时的钢琴程度参差不齐,如何解决好教学中出现的困难和问题,更好地达到教学目的是值得深入探讨的问题,作者根据多年教学实践摸索出来了一套切实可行的教学方案:"十连环教学法"  相似文献   
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