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2008年北京奥运会,不仅会使世界各国进一步了解中国、促进东西体育文化交流与融合,也将对我国高校体育文化的发展产生巨大而深远的影响。中国高校体育文化应该有选择地借鉴与吸收现代奥林匹克文化的教育价值,以北京奥运会为契机,不断推进自身的发展。 相似文献
2.
苏绍会 《安徽科技学院学报》2009,23(4):42-45
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,以安徽省贫困地区1000多名农民为研究对象,对农民参与体育健身活动的现状,影响农民参加体育活动的主要因素进行研究,提出贫困地区发展农村体育的对策和建议. 相似文献
3.
采用文献资料,专家访谈等方法剖析武术健身操的＂形＂与＂意＂及其文化内含,以此研究武术健身操进校园的价值.研究结果显示：武术健身操进校园具有健身价值,武术的传承价值,传统文化教育价值. 相似文献
4.
本文探讨揭示了体育课堂不同教学负荷构成的情境适配,以期为体育新课程教学目标的实现、教学任务的完成以及教学过程的顺利实施提供参考。 相似文献
5.
采用文献资料、专家访谈、问卷调查等对安徽省部分高校体育课程设置现状与当前素质教育的要求不适应性进行研究,对现状进行反思并提出对策为高校体育课程合理设置提供理论参考． 相似文献
6.
采用文献资料和专家访谈等方法,简述武术进入学校的历史基础和教学现状,分析当今体育全球化使国内武术教育受到冲击,武术的传承受到影响,指出奥运会后对我国各级学校学生武术教育要落到实处,形式上要从小学到大学建立系统的授课体系,内容上把武术作为体育和文化在学校开展,推进武术文化的传承与发展,为武术将来完全走上国际化夯实群众基础。为学校的武术教育提出一些见解和建议。 相似文献
7.
苏绍会 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(12)
本文通过剖析武术“尚武崇德”精神的内涵以及历史演变,结合当代学生的成长环境和传统文化教育的缺失,从人的发展需求出发探讨武术健身操的人学价值。研究显示：“尚武”精神是培育当代学生自强不息的时代精神需求,“崇德”精神是培育当代学生“诚信、孝敬、仁爱”的人文精神需求。 相似文献
8.
苏绍会 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):13-15
在体育专业教育改革中,世界各国都把培养创新型体育人才作为主要目标之一,通过中美两国对体育人才培养模式的比较分析,探讨我国体育院校体育人才培养模式. 相似文献
9.
本文通过文献资料,专家访谈,问卷调查等方法,对安徽省武术学校的办学条件、课程设置、管理者的层次,师资队伍等学校的现状和存在的问题进行分析得出结论,并提出解决对策,为武术学校的健康、持续发展提供参考依据。 相似文献
10.
群众体育与竞技体育的协调发展是我国体育事业健康发展重要保证.为此,笔者透过2008年奥运会我国竞技体育举国体制下所取得的辉煌展开理性思考,分析存在的问题,力求突出举国体制的综合效益,不断完善我国体育举国体制,进一步推动群众体育的公共服务职能,促进全民健身事业全面发展. 相似文献