让“蓝瓶子”变绿     

范淑平  陈凯  张凤  蔡敏尧 《教学仪器与实验》2008,(3):27-28

著名的演示实验“蓝瓶子实验”最初由Campbell于1963年在美国Journal of Chemical Education详细介绍^[1],其后国内外对其改进方法的研究层出不穷^[2,3],至今其仍是研究化学反应速率和机理的经典演示工具。该实验的原理如下：亚甲基蓝（MB^＋）是一种氧化还原指示剂,在碱性条件下,  相似文献   

浅析如何激发小学生的写作兴趣     

范淑平 《新疆教育》2012,(11):170-170

九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言表达能力的提高。”但是,“教师教学难,学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学,影响作文教学质量的提高,使作文教学由语文教学的重点成为既重又难的“焦点”。那么如何培养小学生的写作兴趣,如何提高学生的写作水平？是每个语文老师都在考虑的问题。  相似文献   

维生素C的时钟实验     

蔡敏尧  黄龙飞  范淑平  端木守拙 《中学化学教学参考》2008,(8)

若干种无色透明溶液按一定配比混合后,并不立即显现变化,却能在一定的时间后发生颜色改变。这样定时变色的化学实验称为时钟实验,最著名的当属碘时钟实验,另外还有金色时钟实验、橙蓝时钟实验等,都是近年来国外化学课堂比较流行的演示实验活动。美国化学教育杂志刊登了一则添加维生素 C 的  相似文献   

加强阅读教学大号语文基础     

范淑平 《新疆教育》2012,(13):15-15

构成语文教学基本内容的主要是阅读课与写作课。而阅读谍是基础,占了教学内容的绝大部分,因此可以推论,语文教学效率不高,主要是阅读课的效率不高。确立阅读教学中学生的主体地位,有利于培养学生的主观能动性。过去以教师讲解为主,学生被动听讲,造成一部分学生在阅读中的懒惰心理——懒于搜寻资料,懒得思考分析,懒得去发现并解决问题,因而阅读效果很差。阅读效果差导致的直接后果就是写作文的时候无话可说,不知从何下手。  相似文献   

亳州市为发展教育事业作出决定 放宽限制多渠道筹措教育经费     

范淑平  虞孝友 《安徽教育》1988,(Z1)

征收教育费付加和开展多渠道集货办学,是现阶段教育投资一个重要来源。中共亳州市委、市政府根据当地教育发展的实际需要,果断地作出决定,采取多渠道筹措资金的办法,发展教育事业,这对进一步扩大城乡集资成果,无疑会起到推动作用。 当前,我省教育事业费付加的征收及多渠道集资办学工作发展还很不平衡,有些地方抓得不力,管理不善,成效甚微,如何介决好这个问题,亳州市的做法给了我们有益的启示。  相似文献