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1.
民族传统体育与现代体育相比,在健身理念和审美意趣上有其独到之处,主要表现在:讲气机、求中和、重修身养性等方面。  相似文献   
2.
本文以汉语疑问句系统作为研究对象,考察了6部对外汉语语法参考书中的疑问句系统,描写了现有对外汉语教学语法疑问句系统的面貌,指出了其中的不足之处,并结合汉语口语语料疑问句使用频率的统计结果和疑问句的二语习得研究成果,从框架设置方面提出了对外汉语教学语法疑问句系统可以尝试的新分类法,即共分6类:一、疑问词疑问句;二、"吗"疑问句;三、"X不X"疑问句;四、附加疑问句;五、"还是"疑问句;六、"呢"疑问句.  相似文献   
3.
跆拳道足一项风靡世界的体育项目,它严格的礼仪、完善的技术颇受现代青少年的青睐:它又足一项竞技性非常强的项目,对技术、素质、体能、进攻时机、节奏控制能力的要求非常高,其中对进攻时机的认识与把握是练习和教练员面临的一大难题。下面介绍一些比赛中的进攻时机与把据进攻时机的要求,以便为教练员、练习并提供参考。  相似文献   
4.
运用文献法、调查法、访谈法,对唐山市民族体育发展情况进行调研,深刻剖析唐山市民族传统体育发展现状的原因,研究民族传统体育的发展趋势及走向,认为通过领导重视、高校参与、社区普及、比赛及文化活动与经济联姻等手段,会进一步提高民族传统体育水平.  相似文献   
5.
本文运用访谈法和文献资料法,对新时期体育教师应具备的人文素养进行了理论探讨,分析了体育教师人文素养的内涵,提出了体育教师人文素养应包含的五种素养,即文化素养、心理素养、道德素养、美学素养、精神素养,为新时期的体育教学及体育教师的再教育,提供必要的理论依据.  相似文献   
6.
初中武术教学是初中体育教学的重要组成部分,对增强初中生的反应、速度、协调、柔韧、灵敏等身体素质及提高防身自卫能力有很大的益处。为了进一步培养初中生良好的品德、行为规范,养成正确的健身习惯,顺利完成初中武术教学工作,传承民族文化,培育民族精神,本文提出几点在武术教学中应注意的问题,供老师们参考。  相似文献   
7.
武术是中华传统文化的一部分,在其发展过程中受其他文化的影响颇深,但其本质没有发生丝毫变化。随着时代的发展,社会的进步,人们对自身的认识也在不断提高,健身、娱乐、休闲是人们缓解社会压力的积极手段,如何适应时代的需要,使武术的技击性向体育性转化得更加合理,提高人们对武术的参与程度,应成为当前武术研究的重点。文章就此提出了一些看法,意在抛砖引玉,愿与广大武林同仁共同探讨。  相似文献   
8.
以天津市、济南市、南京市、承德市、西安市等5个城市的青年人共1000人为研究对象,进行不同性别、不同年龄段、不同受教育程度、不同职业、不同收入、是否参加体育活动和对不同项目的需求为维度进行比较,并结合需要理论剖析各维度产生差异的原因,试图为全民健身运动在青年人体育活动项目设置、锻炼心理引导、增强体质目标的顺利实现寻求有效途径提供参考.  相似文献   
9.
太极文化是中国民族文化中的优秀文化之一,是哲学相对于人本身的身体实践,深入研究太极文化对人的发展有重大作用。运用文献资料法、调查法、专家访谈等研究方法,对河北有着丰富的太极文化资源整合进行研究,提出创立河北省的太极文化品牌的观点,对河北经济、文化、社会的发展有重要意义。  相似文献   
10.
对武术教学中培育初中学生的民族精神进行研究,了解到初中学生民族精神状况不容乐观,运用武术培育初中学生的民族精神有独特的优势和良好的作用,提出了一些具体可行的武术教学中渗透民族精神教育的方法。  相似文献   
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