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传统武术礼仪教育的产生和武术的发生发展是相适应的,其主要的文化精神也与儒家礼文化的主旨相一致。本文采用逻辑分析法,对中华传统武术礼仪形成的文化因素、基本内容及其实践效果进行论述,意在探讨传统武术礼仪教育的目的在于培养习武者具有崇高的武德精神。 相似文献
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体育课程规划是高校体育工作的核心。它应从体育课程目标、大学生发展、大学生体育学习、大学生体育知识、大学生校园体育文化等方面的进行科学规划。 相似文献
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析中华传统武术的礼仪教育 总被引：2，自引：0，他引：2
传统武术中重视礼仪教育是毋庸置疑的,传统武术在五千多年的文明中沿袭了重视礼仪教育的文化传统。传统武术礼仪是指传统习武者在习武群落中为建立起人与人之间特定关系,并为所有习武者所共同认可的,而表现出来的具有浓厚封建等级差异的礼节、行为准则。武术礼仪文化的起源、发 相似文献
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基于网络交互技术,学校应主动适应e时代要求,建立现代e教研制度,科学引领教师实践性知识专业发展;开展e群"晒课"和"评教"活动,促进教师程序性知识的增长;开展e空间教育叙事,教师自我默会教学机智;积累e空间教育反思经验,促进教师自我知识的增长;开展e博客反思,促进教师升华知识。 相似文献
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体育课程规划是高校体育工作的核心.它应从体育课程目标、大学生发展、大学生体育学习、大学生体育知识、大学生校园体育文化等方面的进行科学规划. 相似文献
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实践教学是教师专业发展的现实平台和基石。如何突破单一的实习模式,创新复合型实践平台,这是高等师范院校体育师范生教育面临的重要实践课题。 相似文献
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