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1.
从社会性别视角出发,通过走访调查了解休闲体育的性别差异,然后从社会性别环境制约因素和女性自我限制因素两个方面进行分析,最后提出对促进我国女性休闲体育发展的建议:加强女性休闲体育的理论研究和技术开发;将社会性别意识纳入到休闲体育发展的决策中;科学规划和建设休闲体育场地和服务体系;加大宣传和教育的力度。  相似文献   
2.
以南京市城区某所小学8—12岁小学生为研究对象,进行三个月的体育锻炼,实验前后对受试者身体成分、各项运动指标、足底压力等各个指标进行监测,收集数据,使用spssl3.0对实验数据进行统计分析。结果表明:(1)儿童足弓具有一定的可塑性;(2)肥胖儿童在行走和跑步过程中足有外翻的倾向,跑步时大于行走;(3)经过三个月的健身锻炼,肥胖儿童运动时的平衡能力增加,减少了发生运动损伤的可能性。  相似文献   
3.
在分析和谐农村社区体育内涵的基础上,对公共治理视域里构建和谐农村社区体育的难点进行分析。构建和谐农村社区体育在运行机制上需政府和非政府组织等多种公共服务主体共同参与,坚持"以民为本"、民主自治。  相似文献   
4.
通过查阅大量文献资料的方法,从口头表达能力的培养、组织教学能力的培养、评价能力的培养和写作能力的培养四个方面分析体育教育专业学生体育教学能力的培养。以期为体育教育专业学生培养提供参考依据。  相似文献   
5.
文章采用问卷调查法对合肥市128名长期参与太极拳锻炼的老年人(太极拳锻炼组)和105名没有接触过太极拳锻炼的老年人(普通组)进行身体自我知觉、整体自尊和主观锻炼体验3种心理问卷调查比较,并分析太极拳锻炼对老年人心理效益的影响。研究显示:老年人有规律地参与太极拳锻炼可以提高其心理健康水平,依据短期和长期效应,老年人适合长期坚持太极拳锻炼。每周太极拳锻炼3~4次、每次太极拳锻炼时间持续30~60分钟和“与朋友一起”参与太极拳锻炼形式对老年人健心效果较好。太极拳锻炼对老年人心理效益具有积极影响,依据老年群体的身体健康状况,从太极拳运动规律、运动负荷、锻炼频率及持续时间等方面制定方案,并长期坚持。  相似文献   
6.
通过查阅大量文献资料的方法 ,从口头表达能力的培养、组织教学能力的培养、评价能力的培养和写作能力的培养四个方面分析体育教育专业学生体育教学能力的培养。以期为体育教育专业学生培养提供参考依据。  相似文献   
7.
通过查阅大量文献资料,采用问卷调查法和数理统计法,对安徽省青少年乒乓球运动员的基本现状进行调查和研究。包括参加训练的动机与态度,训练时间长短状况、训练和文化学习中遇到的主要困难、如何处理训练与文化学习关系以及比赛情况。由此得出结论并提出建议,为青少年乒乓球运动员培养提供参考依据。  相似文献   
8.
通过查阅大量文献资料,采用问卷调查法和数理统计法,对安徽省乒乓球教练员和政府管理人员进行调查和研究。从管理体制、对教练员的管理、体教结合情况、奖励机制入手,进行调查和研究,由此得出结论并提出建议,为青少年乒乓球运动员培养提供参考依据。  相似文献   
9.
通过文献资料的方法,首先对竞技运动教材化提出质疑,然后对竞技运动项目在体育教学中运用存在问题进行了分析。探讨了在新课程改革理念下,要注重学生的个体差异、淡化规范技术要求、实现教法改革、精选教材内容、重视场地器材改造。这样才能全面发展学生的身体素质、增进健康。  相似文献   
10.
通过查阅大量文献资料,采用问卷调查法和数理统计法,对安徽省乒乓球教练员和政府管理人员进行调查和研究。从管理体制、对教练员的管理、体教结合情况、奖励机制入手,进行调查和研究,由此得出结论并提出建议,为青少年乒乓球运动员培养提供参考依据。  相似文献   
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