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1.
现行高中化学教材卤素单质置换反应实验,存在以下几个问题:①氯水必须新制;②坐在后排的学生不易观察到实验现象;③该实验缺乏环保意识。现将实验改进为从氯气的制取到卤素单质间置换反应均在同一密封装置中进行。  相似文献   
2.
现行《高中化学课本必修第一册)2004年版126页实验[6—1]和实验[6—2]是二氧化硫气体的性质实验。课本上的实验不能全面反映二氧化硫的性质,同时会给环境带来污染。二氧化硫是大气污染的主要物质之一,它对人体的直接危害是引起呼吸道疾病。硫化氢有剧毒,空气中含有微量硫化氢就会使人感到头痛、头晕和恶心。因此制取和使用硫化氢时,必须在密闭系统或通风橱中进行。为使该实验符合绿色化学的理念,本人紧扣主题,精心构思,对二氧化硫性质实验作了一些修改和创新。通过多次实验和改进,  相似文献   
3.
袁国新 《职业圈》2014,(26):53-53
思想政治工作可以在企业的经营管理中起到引导的作用,能决定企业的工作的政策方针,因此要加强思想政治工作和企业的经营管理融合发展,共同促进企业的协调发展,提高企业的经营效益,促进企业的利益最大化,推动城市开发建设的进程。  相似文献   
4.
氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的有毒气体 ,五氧化二磷、三氯化磷、五氯化磷都是有毒气体 ,为了防止有毒气体的外逸 ,笔者把氯气的制取、磷在氯气中燃烧及氯气的漂白作用等放在同一装置中进行 ,操作简便、现象明显 ,且红磷不需要点燃 ,有效地防止周围环境受到污染。1 实验仪器12 5mL集气瓶 (配有叁孔胶塞 )、横口管 (配有胶塞 )、安全漏斗、玻璃燃烧匙、滴管、药匙。2 实验装置3 操作步骤及现象   (1)将横口管、玻璃燃烧匙及安全漏斗固定在胶塞中 ,胶塞与集气瓶的瓶口相配。(2 )在横口管里加入 0 .5 g左右的氯酸钾晶体 ,在玻璃…  相似文献   
5.
高二化学课本P82~83页乙炔的化学性质实验及课本P150~151页学生实验。根据课本要求去做所用碳化钙量多,实验时间较长。为了提高45min效率,节约药品,把乙炔发生装置改成一个连通发生装置,使乙炔化学性质的所有实验能在较短的时间内完成。我校教师演示实验和学生实验均使用该实验装  相似文献   
6.
取亚硝酸钠晶体5g,倒入250mL烧杯中,用量简量取新洁尔灭20ml,,倒入250mL亚硝酸钠烧杯中,加蒸馏水150mL,用玻璃律搅拌。然后转移到1000ml。的容量瓶中,加蒸馏水到刻度线为止。混和均匀后,倒入玻璃缸或塑料水槽中,把学生实验及教师演示实验所用过的镊子全部浸没在亚硝酸  相似文献   
7.
现行高中《化学》(必修第一册2004年版)第126页实验[6-1]和实验【6-2】是二氧化硫气体的性质实验,教材中的实验不能反映二氧化硫的更多性质,同时会给环境带来污染。本人紧扣主题,精心构思,对二氧化硫性质实验作了一些修改和创新,通过反复地实验和改进,既能显示出二氧化硫的更多性质,又能显示二氧化硫的实验室制法和硫化氢的实验室制法,操作方便,现象明显,无任  相似文献   
8.
本实验按照课本介绍的方法 ,用无水 N a A c与市售碱石灰加热制取甲烷 ,温度要求高且反应速度很缓慢 ,产气量少 ,不仅集气时间长 ,而且可燃性实验往往无法进行。其主要原因是在市售的碱石灰试剂中 ,N a O H的含量只占 1/7,含有水分相当多 ,不适用于制甲烷 ,通过实践 ,我们使用新的自配制试剂后加热只需要一般酒精灯 ,而且反应速度快 ,产气量足。把甲烷的制取及性质实验都在装置中进行 ,实验现象和效果明显。现在介绍给大家 ,供参考。  一、仪器试管 2 5m m× 2 0 0 m m ,具支试管 2 0 m m× 2 0 0 m m 2支 ,单孔橡皮塞及直角长导管、洗…  相似文献   
9.
由于《三国志》、《三国演义》的流传,特别是大型电视连续剧的播放,不仅中国大陆,而且整个华文圈内,几乎没有不知道诸葛亮的。中国文化系统中,他是一个大智大悲的典型,具有挖掘不尽的精神财富。尽管有的敬重他的政治谋略,有的敬重他的扶汉精神,有的敬重他的人格力量——人们的精神需  相似文献   
10.
根据现行普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)②》第21页实验1—2及旧教材中钠在氯气中反应,都存在下列不足的地方:其一,实验使用  相似文献   
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