依托心理情景剧——拓展大学生心理健康教育第二课堂     

袁淑 《广东轻工职业技术学院学报》2011,10(2):59-61,67

本文探索了在大学生心理健康教育中依托心理情景剧为“第二课堂”的教育模式,从心理情景剧在我国的兴趣与发展入手,深入分析了心理情景剧的特征及应用模式,并对应用过程中的问题进行了思考。  相似文献   

大学生对于思政课的接受心理的调查与分析——以广东轻工职业技术学院为例     

袁慎芝  袁淑 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(4):48-51

接受性,是思想政治教育的内在属性,也是其目标实现的基础。大学生对思政课的实际接受状况,是思政课教学水平的检验石。实证调查了解大学生对思政课的现实接受心理,厘清相关影响因素,是增强思政课可接受性的基础与前提。个案调查的数据凸显出影响当前高校思政课接受的诸多共性问题,只有从受教育者接受主体的维度出发．方能觅得高校思政课教肇效果优化之良筻．  相似文献   

“蚁族”群体对在校大学生心理健康的影响及对策分析     

袁淑  袁慎芝 《教育与职业》2013,(15)

“蚁族”,作为直接从高校里走出来的群体,与高校有着紧密联系.实证调查研究表明,“蚁族”现象对在校大学生择业心理与行为均有一定的负面影响,这不仅将直接影响高校就业指导工作的成效,还会在一定程度上危及学生与社会的健康、稳定和发展.科学应对“蚁族”群体带给在校大学生的择业心理与行为影响,是一项现实而紧迫的任务.  相似文献   

试析在高等院校学生中实施团体心理辅导的可能性与可行性     

袁淑 《吉林省教育学院学报》2009,(1)

团体心理辅导作为心理健康教育的一种新方式,有其自身的特色与优势。正确认识及运用团体心理辅导,有助于增强当代大学生心理健康教育的科学性及实效性。此篇论文从团体心理辅导的内涵、特征及内容出发,重点论述了团体心理辅导的可能及其可行性。  相似文献   

浅析大众化教育背景下大学生就业心理辅导模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁淑 《科教文汇》2009,(20):73-73,103

大众化教育背景下凸显出来的大学生就业难问题已成为社会关注的焦点,本文通过分析大学生就业过程中存在的心理误区,阐述了适应大众化教育背景下的大学生就业心理辅导模式。  相似文献