社区体育的起点研究     

王锋  许惠玲  许仲槐 《广州体育学院学报》2002,22(4):21-23

为研究科学合理地划分社区体育，不失时机地抓好社区体育的起点问题，在调查我省社区体育建设的初步实践基础上，用调查访问法和因素分析法，对目前可行的社区体育的几种类型进行科学论证，提出了结合当前各地社区体育的实际，可供具体优选和应用的几种社区体育的类型。  相似文献   

亚运会与城市现代化的互动及其办亚运基本策略的研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

许惠玲  刘浪琪  袁中  许仲槐 《广州体育学院学报》2004,24(3):1-4

为研究亚运会与城市现代化的循环互动发展关系，采用献资料研究、专家调查、系统综合分析法，本得出的研究结果是：用建设全面小康的理论，从宏观上探明城市现代化的内涵；就广州现有建设为办亚运会提供的基础与显示四个优势要素：国际大赛——广州亚运会对广州城市化社会发展的促进作用；以广州经济化一体化为支撑的广州亚运会的三个基本策略。  相似文献   

不渝的信条 乐观的范例——列宁的光辉体育生活(一)     

许仲槐  王国辉 《体育师友》1990,(2)

列宁的一生是坚持革命的一生,是颠沛流离、艰苦朴素的一生,也是充满革命乐观主义的一生.不管是在艰苦卓绝的生活条件下,还是在日理万机的繁忙事务中,列宁胸中理想的火花从来不曾熄灭,列宁身上闪烁的革命乐观主义的光辉也从来不曾减退。他那炯炯有精的双眼,他那从来不挂一丝愁云的双颊和那爽朗的笑声,凝聚着无穷无尽的力量,有着极大的感染力。  相似文献   

现代体育价值观及其在我国初级阶段的表现特点   总被引：2，自引：0，他引：2  

许仲槐  招乐辉 《体育科学》1989,(3)

现代体育文化的繁荣、灿烂必然促成其深层的精神文化的内化与积淀,使现代体育价值观念的复合性、多维性得到新的扩展。这是由于体育价值主体的多维需要与客体属性的多元化相结合,构成了该价值体系中错综复杂的主客体关系,形成了其价值内容的复合结构。在编拟的复合结构表中,属物质价值类的生物与经济复合价值观,在个体层上有健身及心理平衡价值观;在群体层次上派生有生产(工作)效能积累及专  相似文献   

苏联中小学生的健身跑     

许仲槐 《体育师友》1985,(2)

随着科学技术的飞跃发展,社会对人的知识要求在不断提高,因而苏联中小学的教学内容也在逐渐增加。但是,繁重的作业负担很自然地压抑了苏联中小学生从事体育运动的积极性,对学生的健康和发育产生了不利的影响。特别是那些健康欠佳或发育不良的少年儿童,往往不能全面完成中小学体育教学大纲所规定的任务。同时,现代生活对人的全面身体训练水  相似文献   

现阶段广东五个开放城市居民体育价值观特征的调查     

许仲槐  韩会君  招乐辉 《广州体育学院学报》1991,(1)

为探索中华民族传统文化和时代性文化交织地区的广东开放城市居民体育价值观的广度与深度,试图从定量和定性研究相结合的方法,去探明现阶段该地区体育价值的特征、趋势、影响及其形成的主因。调查结果表明,现阶段该地区体育价值观以精神生活调节、健身储能为综合主因,从明显地具有多维取向层的趋势看来,未来的中国居民将有类似的演变倾向。  相似文献   

关于教为主导与学为主体相互关系的探讨——体育理论教学指标化计划化教育实验研究     

许仲槐 《广州体育学院学报》1987,(2)

为了探索体理教学过程最优化的发展路线,调整教师主导作用和学生主体地位的相互关系,寻求适合大学生的以自学为主,精讲与辅导为辅的教学法,近两年来,我们组织了四次教学指标化计划化教育实验。一、实验研究方法和结果(一)实验研究的对象和方法步骤本项教育实验第一期第一、二次实验的对象是广州体育学院81级体育系、运动系部分班级,第二期的三、四次实验对象为本院84、85级体育系、运动系全体学生。实验研究方法,主要采用自然实验法,每次实验都分别设置实验组和对照组,两大组均在同一教学进度,同一教学时数等通常的教学条件下进行实验。两大组所采用的教材亦相同,仅对实验组的班级另加发“教参”——《指标性复习题》。四次教育实验均按下列三个阶段进行: 第一实验阶段,对参加实验组和对照组的学生,用统一试题进行摸底测验。通过评卷分析和成绩统计,表明两大组学生的知识水平在相同或接近的情况下,开始两种教学形式的实验。如第一次实验是以《体育理论》第二章“体育制度”的内容为命题范围,选取一般为体  相似文献   

教师主导下学与教的相互关系再探——学为主体化课堂教学环节改革试行报告     

许仲槐  何冰 《高教探索》1989,(4)

一、问题的提出教师与学生在教学过程中的地位和作用及其相互关系,是教学中带根本性的问题。也是教育理论界争论的焦点之一。笔者认为,就我国高等学校当前的教学现状来看,尽管有外因论、现代电化教学手段代替论、高校教师退作辅助论对教师主导作用持贬斥的态度,但是存在问题的主要  相似文献   

关于现代生活中体育诸功能的探讨     

许仲槐 《广州体育学院学报》1985,(1)

一、问题的提出当前,世界各国的社会生产与生活日趋现代化,这些客观需要,促进了对体育宏观方面的研究,广泛探讨体育的社会功能问题。例如,苏联玛将维耶夫等人主张利用体育的专用功能,对人的身体发育过程施以合理的影响,美国斯蒂文斯对体育的功能提出了假设学说,以“作为现代社会现象的体育及功能”为题,进行了广泛的研究;日本大学体育保健研究会编篡的《体育概论》一书,专列一章对体育的主要功能和次要功能进行了详尽的阐述。我国体育界的学者,有人为“体育教育”大声疾呼,强调体育的健身与教育职能,有的还提出为避免竞技代替体育,主张体育与竞技运动“分家”。因体育概念不统一而引起1977  相似文献   

体育与第三产业——兼论体育的社会功能     

许仲槐  徐斐新 《广州体育学院学报》1986,(1)

建国以来,我国正统的体育理论一直把体育仅仅看作是健身强体,提高技术的手段而列入上层建筑的范畴,把体育视为单纯的消费部门。这种观点在一定程定上延缓了体育事业的发展。最近,我国有些体育理论工作者解放思想,针锋相对地提出了体育应属于第三产业的新观点。我们认为,新观点批判了体育是单纯消费部门的传统观点,对促进体育的社会化,有其  相似文献