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从分析体育院校英语专业人才培养现状及问题入手,对体育院校英语专业培养方案进行规划,并设计了“分段模块式”专业课程体系结构.认为体育院校英语专业应该建立英语专业课程渗透体育元素的教学模式、建立体育英语课程的实践型教学模式、建立“双师型”体育英语教师队伍、拓宽英语专业生源渠道.旨为体育院校办好英语专业提供参考. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对河北省农村中小学体育教学现状进行调查。分析了当前农村中小学体育教学在课程设置、教学模式、开课率、学生积极性、师资队伍、资金管理、体育课余活动等方面存在的问题,同时提出了可行性建议,旨在为教育部门和体育主管部门制订农村中小学体育发展决策提供参考依据。 相似文献
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由于英汉两个民族有不同的文化背景和生活习俗,英汉习语存有相似性的同时亦有差异,于是在英汉习语互译中产生了可译性与不可译性现象。在英汉习语的翻译中语言的意念功能决定了习语之间的总体可译性,语言的文化功能造成了习语的相对可译性,而语言的美学功能则使习语产生绝对不可译性。了解英汉习语的可译性与不可译性有利于更好地使用英汉习语,也有利于更好地了解这两种不同的文化。 相似文献
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