开发潜能 积极创新     

赵晓霞 《湖北教育》2002,(19):35-35

1.鼓励质疑 学生的主体性的一个重要体现在于独特、与众不同。如果人人都一样,众口一词,人云亦云,那么主体性就无从谈起,因此,在教学中,教师要鼓励学生有不同意见,有不同想法,要知道这往往就是学生创造的火花,自主性的体现。例如,在教学低年级看图说话《皮球浮上来了》一课时,图上只提供了一种使皮球浮上来的办法,通过教师的指导学生也都可以把图意说清楚了,应该说本节课的教学任务已经完成了,但在教学中我又安排了一  相似文献   

开放式教学理念在小学英语教学中的应用策略     

赵晓霞 《亚太教育》2020,(4):128-128

开放式教学是一种随着新课改发展所形成的理念,是指完全根据学生需求去选择教学时空、教学进度、教学方法与教学内容的一种教学方法,可以进一步突出学生的主体需求,优化学生的学习感受。因此,小学英语教师要积极引入开放式教学理念,全面解放学生,解放教师,为培养学生的英语素养积累可行经验。本文将从开放教学空间、开放教学资源、开放教学方法三个角度来分析小学英语教师应该如何顺应开放式教学理念组织英语教学。  相似文献   

浅谈工会的桥梁和纽带作用     

赵晓霞 《人才与科技》2003,(11):63-63

  相似文献   

天水夹板舞溯源     

赵晓霞 《考试周刊》2011,(86):37-38

天水夹板舞溯源需要从功能层面理解。夹板舞道具效法了伏羲的矩,女娲的规,夹板舞舞步模拟了八卦的运行。  相似文献   

新闻散文化写作要把握好度     

赵晓霞 《中国地市报人》2003,(6):54-54

  相似文献   

让语文学习成为学生的最爱     

赵晓霞 《教育教学论坛》2011,(7):159

学好语文的关键是走进学生的心中,"亲其师,信其道"。这样才能调动学生学习的积极性,从而激活课堂,提高语文的综合能力。我从"亲近学生,奉献真爱"激活课堂,注重个性"开放作业,跟上课改"三方面入手,让语文学习成为了学生的真爱。  相似文献   

锡林浩特市地区一次沙尘暴天气过程分析     

赵晓霞  张华  李广智 《科技风》2011,(16)

2003年3胃19日—20日锡林浩特市遭遇到一次由蒙古气旋强烈发展而形成的沙尘暴天气过程,本文应用基本的观测资料、常规图表,从天气掌成因、动力机制、大尺度环流、垂直结构等方面进行分析和诊断,结果表明：地形因素,斜压强迫及高空急流引发的高层等熵位涡下传．使蒙古气旋强烈发展,为沙尘暴提供了动力条件;其垂直结构决定的动量下传是沙尘暴形成的重要因素,在此基础上探讨蒙古气旋引发的犬风、沙尘暴的预报着眼点．  相似文献   

A Brief Research on Listening Comprehension in the Light of Effort Models in Interpreting     

赵晓霞 《海外英语》2014,(9):289-290

As English interpreting majors,we know that listening comprehension is the fundamental element of interpreting,but we still encounter a lot of listening problem,such as missing some words,misunderstanding some sentences,and so on.This paper endeavors to analyze some main problems with Daniel Gile’s Effort Models in Interpreting.  相似文献   

试谈体育课培养和发展学生创造性思维     

赵晓霞  范大明 《天水师范学院学报》1994,(Z1)

《史记》记载“纸上谈兵”的赵括在实战中一败涂地,这种不根据实际情况而生搬硬套的结果,就因为缺乏创造性思维的训练.所以,在体育教学中,我们要把握体育课教学的规律,传授体育知识的同时,要着重培养学生的自我锻炼的能力.所以,教师应从主动培养学生的创造性思维出发,做到完善发展学生的创造性思维,使学生能独立获得合理的多方面的体育锻炼方法.学生上体育课是学习,教师使用教法、教材、组织等也是学习,而且是更重要的学习,在这种双向互助的学习中,认真培养和发展学生创造性思维是必要的,有利于学生独立创造性的培养,为发展学生的能力提供了环境,达到变短期的体育课为终身坚持体育锻炼,为保证身体健康而达到终身受益.这种思维教学有助于教师能力的不断提高,也给学生提供了切合自身实际的锻炼方法.本文就培养和发展学生创造性思维提出以下几点看法:  相似文献   

李白对乐府的继承与发展     

赵怀德  赵晓霞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)

乐府诗,是中国诗歌史上的明珠,曾在诗歌史上大放异彩。它扎根于群众生活的土壤中,有着活泼泼的长流不竭的生活源泉,为历代诗人所欣羡,所仿作。而且很早就为统治阶级重视,当他们处在生活的矛盾痛苦中,或者载歌载舞的杯酒酬酢中,或者自以为功成得意中,往往借民间乐府形式,抒发他们的怀抱,以至直接来创作某些歌曲。因而在诗苑,自立门户,别辟蹊径,源远流长,内容丰富。人们在创造历史,也在适应历史,而乐府诗这个特有的艺术创作,能较广泛地反映社会生活和适应历史的过程。文学是历史的产物,正是这个意思。  相似文献