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1.
采用希思-卡特体型测定法测试我国花样游泳运动员的体型,发现:花样游泳运动员平均体型分值是3.14-2.45-3.74;健将是3.33-2.84-3.58,内、中、外三因子分值较接近。从优秀运动员的体型分布来看,提示花样游泳运动员存在"理想体型"。其"理想体型"应是匀称、修长。从竞技水平与体型关系分析得出:竞技水平越高,中、内因于分值越高,说明肌肉、骨骼和体脂对花样游泳运动员来说是重要的,尤其与中因于分值关系密切。  相似文献   
2.
长期以来,传统的观念认为足球是一种对抗性很强的剧烈活动。对女子的健康不利,而被列为女子体育运动的“禁区”。但是,近年来这禁区开始被打破。在国外,女子足球运动比较活跃,我国也有一些地方开展了这个项目的活动。然而从理论上阐述足球运动对身体发育和健康影响的文献资料尚少。为了解足球训练对少年女子运动员身体形态和机能的影响,我  相似文献   
3.
世界优秀花样游泳运动员体型特征的分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文采用希思 -卡特体型测定法测试了 81名世界优秀花样游泳运动员的体型。结果表明 ,世界优秀花样游泳运动员的平均体型分值为 3.81 - 3.2 6 - 3.2 0 ,最优秀运动员体型的平均分值是 3.5 0 - 3.42 - 3.5 8,中国花样游泳运动员的平均体型分值为 3.85 - 2 .5 0 - 3.75 ,中因子分值明显低于总体均值和最优秀运动员值。提示 :优秀花样游泳运动员存在最佳体型 ,运动员体型中的中因子分值与运动成绩密切相关  相似文献   
4.
1 关于六项身体素质指标测量的可靠性问题我们对广东省甲校监测点的受测对象,每年龄组随机抽有效卡片100张,组成监测样本。再按性别和年级随机抽30张卡片,把他们在检测中的身体素质项目(50米、跳远、仰卧起坐或引体向上、800米或1000米跑)的各项成绩与同一年份体育课考试的相同项目的成绩作比较,并作成绩差异的显著性检验和两次测验的信度检验。又用“斯一布”预测公式估价单次检测的信度,在32次信度检验没有一项单项信度系数是达到  相似文献   
5.
对我国优秀手球运动员体型的探讨   总被引:5,自引:2,他引:3  
采用希思-卡特体型测定法,测试我国优秀男女手球运动员,共195名(其中男86名)。结果表明,男手球运动员体型平均分值是3.23-6.50-2.90,而且运动水平越高的队,中胚层成份分值越高,男手球运动员理想的体型应是肌肉发达身材高大型。女手球运动员体型平均分值是5.06-3.47-2.88,而且运动水平越高的队内,中胚层成份越占优势,她们理想的体型应是体脂适当,体重较轻、身材较高为佳。  相似文献   
6.
女子足球在我国是一个新兴的运动项目,目前正处于发展阶段,了解女子足球运动损伤的状况,分析其发生的原因对女子足球运动的发展有一定意义。但是国内有关女子足球运动损伤的材料未见报导,为此我们对参加1983年广州春季女子足球邀请赛的陕西、辽宁等11个运动队进行了损伤情况的调查。被调查者年龄13—18岁,训练年限3月~4年。调查内容包括:运动史;参加足球训练以来损伤情况、治疗经过,对训练的影响的详细询问;运动器官的临床检查。调查结果整理分析如下:  相似文献   
7.
对 81名优秀花泳运动员的23项身体形态指标作了测试。测试结果表明,世界优秀花泳运动员身体形态十分一致,且身体形态特点符合竞技要求。她们身材匀称,身高、体重适中,肩较宽,上肢较长,骨盆较窄,体型平均分值是 3.8-3.3-3.2,内、中、外 3因子分值较接近,俄罗斯运动员身体形态最优。测得的身体形态指标的平均值,可作为花泳运动员形态选材依据。此外,提出的3个判别函数式,可作为评定花泳运动员体型的简便方法。  相似文献   
8.
天气渐暖,又进入了游泳盛行的季节,许多学校都在利用上体育课或者课外体育活动时间积极开展游泳活动,最近我们收到读者来信,就组织学生参加游泳提出了以下几个卫生常识问题。现仅据我们所知,简覆如下: 一、游泳时为什么多尿,能不能就地在水里解小便? 人在正常生活中,排泄废物主要通过排尿和排汗。游泳时,因为基本上不出汗,而机体又处于剧烈运动之中,新陈代谢比较旺盛,产热和散热明显增加,产生的废物自然也就相应增多了,大部分废物既然不能经出汗排出体外,那就只能通过肾脏由小便排泄。其  相似文献   
9.
111名中学生运动损伤的调查分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
研究中学体育教学和课外体育活动中运动损伤的状况,分析其原因,探索中学生运动损伤的一般规律和特点,提出预防措施,这对青少年健康发育成长,增强年青一代体质具有重要的意义。为此,我们对广州市十所中学进行了运动损伤调查,现将调查结果作如下分析:  相似文献   
10.
本文对北京、湖南、四川、广东等12个省市的我国优秀花泳运动员120人在不同情况下(安静、训练和比赛时)进行了生理机能、身体形态及身体素质的实验检测,对不同水平(健将、一级、二级等)及不同项目(单人、双人、集体)的运动员进行了分析比较,共检测57项指标,获取了数千个数据,为我国花泳运动员科学选材及科学训练提供了参考依据。  相似文献   
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