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1.
采用临场统计和观察法对中国青年女子足球队参加2001年全国女子超级联赛所有主场的比赛进行研究,结果表明:中国青年女子足球队主场比赛时主要采用的是防守反击的快速打法;主场防守的主要问题是后场队员的个人对抗能力不强、防守补位和协防的意识差;在主场比赛中技战术水平能够得到正常甚至超水平的发挥,主要在于队员的心态比较稳定,能够摆正自己的位置。旨在为中国青年女子足球队有针对性地进行技、战术训练、提高训练和比赛水平提供参考。  相似文献   
2.
对第17届世界杯足球赛射门进球的统计分析   总被引:38,自引:0,他引:38  
运用录像观察统计法、文献资料法、对比分析法和归纳分析法,对17届世界杯足球赛64场比赛中的161个进球进行分类统计分材,揭示了高水平足球赛进球的规律和特征,明晰了当今技战术发展的趋势、潮流与动向,探讨提高射门效果的方法和手段。  相似文献   
3.
邹秋华 《中国科教创新导刊》2012,(18):121+123-121,123
高中信息技术教学的互动探究模式,对提高高中信息技术教学质量,提高学生信息技术的应用能力,有着重要的作用.高中信息技术教学的互动探究教学模式实施的主要策略包括:施任务驱动,落实互动探究目标、打造合作探究的互动平台、开展分组合作,进行“生生对话”、创设互动探究的情境等等,这些策略直接源于教学实践,具有可行性意义.  相似文献   
4.
随着足球运动不断向高水平发展,个人突破能力越来越受到世界足球界所重视。从第十届世界杯赛以来,在防守上各国都采用了人盯人密集破坏性防守,所以个人突破不仅是个技术问题,而且带有战术上的重要意义。它不仅是直接创造射门得分的锐利武器之一,而且准确而有成效地运用个人突破可以形成局部以多打少的局面。如果一个队有几个个人突破力强  相似文献   
5.
广东省大学生运动会女子足球比赛是广东省大学生运动会自举办以来,第一次设立的大学生女子足球比赛项目。目的是通过对此次预赛的技、战术进行调研,了解女子足球在广东省大学内开展的基本情况,分析这支特殊足球人群的技、战术水平,为以后研究大学生女子足球奠定一定的理论基础,更为进一步发展广东省女子大学生足球水平提供可借鉴的理论依据。  相似文献   
6.
采用临场统计和观察法对广州足球队2000赛季所有主场比赛进行研究,结果表明:广州足球队主场比赛时主要采用的是防守反击的快速打法;主场防守的主要问题是后场队员的个人防守能力不强、后卫线上缺乏一名核心队员。后卫普遍存在速度较慢、脚下技术较粗等;广州足球队在主场比赛中的心理状态不稳定,是广州足球队2000赛季主场比赛成绩差的一个重要原因。旨在为球队改进训练、提高比赛成绩提供参考。  相似文献   
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