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郭昆贤 《内江师范学院学报》1989,(Z2)
列函数式解题是中学生感到难于入手的问题,本文就其解题思路作一探讨.1 理论联系实际,编选一些有现实意义的问题例1 某企业革新4个项目的生产线后创年利润8万元,革新9个项目后创年利润27万元.若该企业所创年利润与革新项目存在幂函数关系,欲创年利润125万元需革新多少项目?解题思路 首先考虑其幂函数解析式.设革新x项创年利润y万元,有y=x~n(n待定),由已知条件可得n=(3/2),函数式为y~(3/2)=x,再由125=x~(3/2),即得所需革新项目25个. 相似文献
2.
政治经济学是高等学校经济学类的核心课程。近几年来,随着实践和理论的突破性发展,许多新版的政治经济学教材和传统的教材相比,在教学内容和课程体系方面进行了改革和创新,令人耳目一新。同时,也存在一些可以进一步改进和完善的问题。 相似文献
3.
目前我国高校体验式教学尚属起步阶段,如何把体验式教学法作为一种高度关注学生发展的教学思想在实际教学过程中运用,还需要进行更多的探索和实践.本文以工商管理管理<经济法>课程为基点,阐述了体验式教学法在工商管理专业<经济法>课程中运用的可行性,重点介绍了基于体验教学模式的<经济法>课程教学体系如何构建、如何实施等内容. 相似文献
4.
近年来,国家陆续建立了相关社会保障制度以改善边境少数民族群众的生活状况,但总体来看,其社会保障工作还有待完善,尤其是需要从制度入手,建立针对少数民族特困群体的特殊保障机制,完善民族地区农村最低生活保障制度,统筹安排农民的社会保障工作,并通过帮扶与鼓励自主就业等措施,使少数民族地区与全省发达地区的发展差距得到进一步缩小. 相似文献
5.
在分析传统封闭的供应链风险管理单环模型基础上,提出了通过建立学习机制、应急机制和建立弹性进行风险管理的双环模型,为.应对供应链风险做好充足的准备. 相似文献
6.
郭昆 《玉溪师范学院学报》2013,29(5):62-65
基于工作过程系统化的企业战略管理实践教学将知识与实际工作情境相结合,使学生获得了一定的职业技能。但在教学实践中由于教师、教材等教学条件还不够成熟,亟待通过建立健全校企合作机制、培养"双师型"教师团队和开发与工作过程课程相配套的教材等方法深化实践教学改革。 相似文献
7.
郭昆 《玉溪师范学院学报》2009,25(5):6-9
近年来,各地积极探索建立被征地农民的社会保障制度,但因被征地农民构成情况复杂,其社会保障工作还有待完善.尤其是需要从征地源头开始,兼顾农民当前生活、促进就业与未来养老需求等诸因素,统筹安排农民的社会保障工作. 相似文献
8.
郭昆 《玉溪师范学院学报》2009,25(11):44-47
农民工失业后由于缺乏经济救济和社会保障,容易产生种种社会问题。而发挥政府的指导功能,增强现行农民工社会保障制度的适用性,解决农民工的最低生存保障,消除农民工的就业歧视,建立农民工失业保障与就业发展的互动机制,则可以进一步完善玉溪市农民工失业保障制度,较好地解决农民工的失业保障问题。 相似文献
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徐葆琼,女,湖北洪湖人,1934年生。湖北省特级教师、省劳动模范、科技拔尖人才、优秀共产党员、省政协委员。1952年毕业于沔阳师范学校,从此投身小学教育事业。现任湖北省小学语文教学研究会副理事长,洪湖市小学语文教学会理事长,洪湖市实验小学名誉校长。徐葆琼老师长期致力于小学语文教学的实践和研究,探究的立体式阅读教学法,讲究科学用脑,提示教师从教学结构与学生发展进程之间的联系上来发挥阅读教学的整体功能,促进学生主动学习、快速发展,提高单位时间的教学效率。近年来又着 相似文献