曲的词化与词的曲化--论宋代文人俗词     

郭立刚 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):7-10

宋代文人俗词的兴起与发展和市井俗曲密切相关，曲的词化与词的曲化充分反映了二者之间的亲密关系，词人或者就市井流行音乐填词，或者模仿市井俗曲的语言和情调进行创作，虽然词的语言和情趣都有悖于正统意识观念，但却体现出一种雅词所不具备的审美特色-俗中带雅，这种现象受到浓厚的市井俗文化氛围与词人“游戏为词”创作态度的深刻影响。  相似文献   

艾森克个性问卷测量结果反馈的辅助服务功能     

郭立刚 《中小学心理健康教育》2009,(14):32-33

内蒙古自治区高职高专学校对新生心理健康普查普遍采用的是国际通用的<症状自评量表(SCL-90)>和<大学生心理健康调查量表(UPI)>,并对测查结果进行统计分析,这是一个简单机械的过程,测试过程、测试工具和评分是固定的;继之以指示语;施测(包括主测、被测和实测过程,要求实测过程做到标准化,并确保客观性);计算机产生结果报告(测试分数),测验结果完成;筛选重点关注对象,建立心理健康档案.  相似文献   

跨学科大学生创新实验培养与研究     

尹爽  李文博  李丹丹  郭立刚  金英爱 《科教文汇》2014,(31):69-70

目前在各大高校开展的“国家大学生创新实验与实践计划项目”激发了众多学子的创新实践热情,而各大高校在鼓励学生积极参与本学科不同方向的选题的同时,也支持推动学生跨学科合作,以达到各学院大学生之间互相交流合作、碰撞出更多创新点的目的。而在跨学科学习工作中,学生也能提高自主学习能力,了解不同学科的专业知识,拓展思路,为今后发展起到良好的积极推动作用。  相似文献   

《心理健康教育》选修课教学模式初探     

王立  郭立刚 《包头职业技术学院学报》2010,11(1):89-90

通过团体心理辅导在高职心理健康教育选修课中的运用,探索适合高职院校的心理健康教育选修课教学新方式,为提高心理健康教育效果提供实践参考价值。  相似文献