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网络时代的到来,大大改变了大学生学习和生活的内容与形式,网络为大学生提供了丰富的信息资源和高效的交互平台。由于大学生群体具有思想稳定性不够、自制能力欠佳等特征,网络本身也存在信息量庞大、有序性不高和管理不够完善等缺点,使大学生自我教育面临新的挑战。针对这一现状,我们在调研、分析的基础上,作出了策略性思考。 相似文献
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网络时代的到来,大大改变了大学生学习和生活的内容与形式．网络为大学生提供了丰富的信息资源和高效的交互平台。由于大学生群体具有思想稳定性不够、自制能力欠佳等特征,网络本身也存在信息量庞大、有序性不高和管理不够完善等缺点,使大学生自我教育面临新的挑战。针对这一现状,我们在调研、分析的基础上．作出了策略性思考。 相似文献
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论成人高等教育教学评估 总被引：2，自引：0，他引：2
随着成人高等教育的发展,质量意识日趋升温,质量保障体系的构建和完善已提上议事日程。要提高成人高教质量就必须对教学提出一定的质量要求,而对教学是否达到了质量要求的判断就是教学评估,教学离不开评估。本文试从教学评估的功能、原则和意义出发,结合我国成人高教教学评估现状,提出若干整改的初步构想。一、成人高教教学评估的功能、原则（一）成人高教教学评估的功能成人高教教学评价的功能主要体现为以下几个方面：１．考察和鉴别功能。成人高教各类专业都有自己的培养目标,以及根据培养目标提出的明确具体的要求。教学评估通过… 相似文献
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金祖庆 《吉林省教育学院学报》2006,(5)
网络社会的到来,给大学生教育带来了新的机遇,同时使其面临巨大的挑战,对大学生的自我教育能力提出了更高的要求。本文通过阐释网络社会大学生自我教育能力的内涵和培养原则,提出了相应的策略性措施。 相似文献
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浅议高校教学导师制的范式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
金祖庆 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(5):39-42
高校教学导师制对于促进教师专业成长,增强教师的责任感、使命感和职业意识,以及促进教师之间的沟通与协调都大有裨益。然而,高校教学导师制在实施过程中仍面临不少问题,范式创新的关键,在于建构平等对话的语境和文化。确立多向交互式指导关系,强化监督、考评工作,并落实相关配套措施。 相似文献
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