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文章对当前高职院校实施工学交替、顶岗实习过程中存在的客观风险进行了剖析,并在此基础上运用系统分析法提出了化解风险的具体措施,从而为高职院校的教学改革和人才培养提供了现实的参考和指导。
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文章运用辩证法和分析法阐述了诚实信用在我国经济法中的重要地位和价值,探讨了在经济法教学中如何对当代大学生进行诚实信用教育。
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通过高职教育的人才培养实践和高端技能型人才培养目标的对比分析,认为目前高职教育实践在培养高职学生高素质上存在高职学生方法能力培养空白的严重问题,运用高职教育的课程范畴,例解了借助课程范畴阐明事物本质、区分事物、联系事物、派生概念,提出了在高职教育教学实施范畴教学法的主要建议,以期有效培养高职学生的逻辑思维能力、独立学习的方法能力。
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