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在小学数学解决问题教学中,学生经常错误百出。分析其中原因,排除教学和学习这两方面的因素,多数是由于学生审题不仔细、粗心、马虎造成的。如何帮助学生克服这些坏习惯,培养良好的审题习惯显得很重要。作者从三个方面对此问题进行了详尽的分析研究,为广大教师提供教学参考。 相似文献
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概述了灾害文化的基本概念、内涵以及灾害文化的三种存在形态,论述了构建黄河三角洲灾害文化的重要性及必要性,提出了培育和构建黄河三角洲灾害文化的思路。 相似文献
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小学数学教学要遵循＂教学有法,但无定法＂的原则,结合教学目标、教学内容、学生学习情况、教学手段等采用不同的教学方法,才能提高教学成效,实现教学目标。 相似文献
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。研究学生的学习心理,不可不涉及兴趣问题。兴趣是指认识过程中对一定事物的稳定的。主动的认识倾向,并且是带有积极的情绪色彩的一种倾向。它是在一定需要和动机的基础上形成的,能对人的行动提供持之以恒的动力和热情。学生对语文保持浓厚的学习兴趣就可以达到学习的主动化、自动化,实现“教是为了用不着教”的目的,它是提高语文教学质量的关键。但现在的中学生普遍表现出对语文不感兴趣。我们知道兴趣不是天生的,因此在语文教学过程中,注意激发和培养语文学习的兴趣就成为教师的一大任务,同时也… 相似文献
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和长期的农业社会相适应,中国原始居民的日常生活只是“日出而作,日入而息”,天天如此,年年如此.生活成为既定内容的循环往复,如春夏秋冬的更迭,似种长收藏的重复,像太阳每天的东升西落.在人们的观念上,便形成了这样一种认识:时间只不过是日夜的更替、四季的更替、年代的更替,是一个自然延续的过程, 相似文献
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从历史的角度区分了三种不同的文学生存的生态环境 ,指出了文学的形态总是和它的生态环境相适应的 ;并就经典话题做了历史性表述 ,常规经典形态是专制意识时代的产物 ,多元意识社会有没有经典及会产生什么样的经典 ,今天还难下结论 相似文献
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为反对骈文，推行古文，韩愈重新树起了儒家文艺思想的大旗，专门写《原道》对其强调。他又从自己的人生经历中总结出了“不平则鸣”的文艺思想，突破了传统儒家文艺思想的束缚。在这种思想的指导下，创作上古文逐渐取代骄文，并彬彬大盛于文坛，古文运动取得了胜利。韩愈的文艺思想也就成了唐代古文运动的文艺思想基础。 相似文献
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闫永利 《滨州教育学院学报》1995,(1)
文章从曹丕创作《典论》时的心态入手,解释了历来研究者在“建安七子”说、“文气”说、“(?)文章,经国之大业”说和“通才”论中所发现的矛盾,提出了曹丕写作《典论·论文》是为自己做皇帝所作的宣传准备的观点。 相似文献