古诗词中表“苦”情的常见意象     

韩夏明  陈华清 《现代语文》2005,(11):45-45

爱恨情愁，离情别绪：绵绵情思，点点乡愁，这些都是古诗词里常见的内容。诗人表达这些“苦”情时，往往借助一定的物象作为载体，“情”和“蒙”构成了诗词中有特定内涵的意象。  相似文献   

青藏高原高山峡谷区矿山勘探开发过程中地质环境防治启示     

刘瑞平  徐友宁  乔冈  何芳  陈华清  张江华  柯海玲  史宇飞  陈社斌 《科技通报》2018,(9)

青藏高原特殊的地质环境背景条件造成矿山防治难度大,本文以某铜矿为典型矿山为例,充分分析矿山勘探到开发阶段采取的治理举措,土壤来源、草籽存活、高寒高海拔高陡硬质岩壁复绿存在的问题入手,提出(1)通过草皮及腐殖土的整体移植、橄榄蛇纹岩土壤营养化改造技术进行快速种草复绿;(2)有效利用露天采坑土地资源,一方面可以对回填后的地形地貌景观再造工程;另一方面对有教育科研价值的露天采坑,闭坑后进行部分土地整治发展绿色矿山。本文将为青藏高原矿山地质环境防治提供可参考的借鉴。  相似文献   

例谈古典诗词的用典     

陈华清 《语文教学与研究》2005,(19)

在我国古典诗词中,用典是一种较常用的表现手法。刘勰在《文心雕龙·事类篇》开头便说:“事类者,盖文章之外,据事以类义,援古以证今者也。”也就是说,用典的目的在于以古证今,加深所要表达的思想和感情。的确,用典用得巧妙、恰当,可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅,使表达更加生动形象,从而提高作品的表现力和感染力。但是另一方面,有些用典较为生僻,晦涩难懂,给我们的阅读、鉴赏造成一定的影响。所以在鉴赏诗词时,我们要了解典故的来源出处,正确理解其本意,并在理解其原意的基础上理解用典所表达出的新义,弄清楚用典在诗词中所起的作…  相似文献   

海运安全工程学初探     

陈华清 《上海海事大学学报》1986,(3)

本文根据安全工程学这门新学科的基本理论,结合海损事故的特点,对导致海事的诸因素进行了系统的定性分析;并提出在海事案例计算机数据库化的基础上,应用数量化理论Ⅲ类对导致海事的诸因素进行定量分析,开展海事预测以及对海事预防工程措施进行经济评价。  相似文献   

航海者的心理因素与海事     

陈华清 《上海海事大学学报》1985,(3)

本文运用心理学的基本原理,结合船舶驾驶与海上航行的特点,分析了导致海事的重要因素之一——船舶驾驶人员的心理因素。  相似文献   

如何设计和用好开放题     

陈华清  万圣国 《小学青年教师》2006,(20):50

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广告:为语文学习提供了什么     

陈华清 《现代语文》2005,(4):16-18

"自在,则无所不在"这是鹿牌威士忌的经典广告语.生活中的广告也是无所不在的.不管你喜欢与否,它都会闪入你的眼帘,闯进你的生活.广告是其创作者语文修养、文化底蕴、艺术灵感等的综合体现,其中蕴含着丰富的可资利用的语文课程资源.新<语文课程标准>在"课程资源的开发与利用"部分提出这样的建议:电视、广播、网络、各种标牌广告等媒体的资源都是语文课程的资源,这体现了"语文学习的外延与生活的外延相等"的大语文教育精神.恰当挖掘广告中所蕴含的语文资源,可以为语文课程提供更多鲜活的材料,丰富学生的语言积累;通过对广告语的分析、鉴赏,可以培养学生的审美情趣、语文能力,全面提高学生的语文素养.  相似文献   

“三动”教学法新探     

陈华清 《中国民族教育》1999,(1)

“三动”教学法新探陈华清对于“三动”教学法,理论界早已有定论。何谓“三动”？简言之：上课求生动、课外有活动、课后见行动。这一方法应该说是包容了其他教学方法。课堂上的教学相长延续到课外的理论与实践相结合,使学生在活动和行动中逐步理解和消化课堂上所学的知...  相似文献   

最美康乃馨     

陈华清 《中华活页文选(初中版)》2013,(6):8-10

安娜住在山上那座独立门户的院子里。我当邮差送的第一封信就是给安娜,那一年我才18岁,看起来就像个稚气未脱的孩子。我们镇的青壮年男子都去打仗了,剩下的都是妇孺病残。如果我不是病弱,也已在前线,没有机会认识安  相似文献   

当代汉语缩略语的特点及运用     

陈华清 《语文教学与研究》2004,(6):97-97

从语言的角度看，“非典”是“非典型性肺炎”的缩略语，是特殊背景和特殊语境下的临时简化语言用法。“非典”一词的产生发展对人们认识缩略语很有帮助。我们知道，缩略语是压缩固定短语或事物名称而形成的语言结构，是与原来没有简化的语言结构相对而言的，其意义等于全称。但缩略语毕竟是良莠不齐的，有些缩略语表义不明，  相似文献