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1.
陈慧琴 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):133-136
培养和塑造健康人格是提升军校学员思想政治素质的有效途径。该文通过分析《羌村三首》情感美的内涵,探讨《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值和意义,并介绍了教学实践中的具体尝试。 相似文献
2.
中立型时滞差分方程最终正解的存在性和不存在性 总被引：1，自引：0，他引：1
本文考虑一类中立型差分方程最终正解的存在性和不存在性,一些已知的结果被扩充和改进。 相似文献
3.
五种环境科学类期刊关键词链耦合性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈慧琴 《中国科技期刊研究》2007,18(2):271-274
对五种环境科学类期刊论文关键词做抽样调查，从关键词出现频率、关键词链的耦合角度统计和分析论文关键词项重要性及论文学科之间的关程联度。提出关键词作为检索入口，在当今信息社会电子图书馆时代应引起编辑部门和作者的高度重视。 相似文献
4.
陈慧琴 《中国科教创新导刊》2007,(23):236-237
欣赏教学具有三个主要功能--认识、教育、审美.本文就观者的评价标准建立在什么样的审美价值的基础上、如何通过艺术形式的获得直接感知和审美体验、对作品分析时所使用的语言、方法及教具的进一步探究、教学过程中如何使学生成长为具有审美鉴赏力的评论高手等方面进行了探讨. 相似文献
5.
讨论了一类中立型微分方程最终正解的存在性和不存在性，一些已知的结果被扩充和改进。 相似文献
6.
根据初值x_(-1),x_0的不同情况,讨论两类二阶差分方程x_(n+1)=x_nf(x_(n-1)),x_(n+1)=x_(n-1)g(x_n)解的性态。 相似文献
7.
文章阐述了传统的教学手段与各种现代化的教学手段相结合 ,优化教学媒体群的优点 ,并从教学和实训两方面说明多媒体教学在电子技术课程中的应用 相似文献
8.
本文根据认识活动的思维规律,把高等数学的教学过程分成五个阶段,并说明了五个阶段的特征和教学方法。这些方法在实际教学中取得良好的效果。 相似文献
9.
陈慧琴 《包头职业技术学院学报》2008,9(2)
高校开展艺术素质教育,其主要目的是着眼于提高受教育者的艺术素质和促进受教育者的审美发展,服务于受教育者全面发展的总体教育目标.美术鉴赏在提高学生智力智慧,培养学生审美能力、创造能力、合作意识和完善个性等方面的作用日益显现,成为高校艺术素质教育的重要内容.由于一些客观的历史原因,美术鉴赏在教学实践中存在这一些问题,本文对美术鉴赏教学内容如何进行合理、科学地调整,展开实践探索和研究. 相似文献
10.
陈慧琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(6):131-133
随着社会的发展 ,在进入 2 1世纪的今天 ,人才素质已经逐渐从智力型向审美型过渡 ,没有艺术的教育是不完整的教育 ,高校美术欣赏课的任务应当是让学生了解人类艺术史的发展 ,把美的鉴赏和创造 ,作为人的一种文化素质渗透到创造主体的心智中去。 相似文献