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1.
陈春雷 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(6):42-44
手机短信语言中存在诸多不规范的语用现象,这与手机短信语言模因变异密切相关。规范手机短信语言,首先,应处理好语言模因变异与语言规范的关系;第二,干扰不规范模因变异的传播,阻止不规范语用的凸显;第三,用规范的语言模因引导手机短信语言的使用。 相似文献
2.
手机短信语言在使用过程中产生了显著的变异,并形成口语化、简缩化、修辞化三大变异取向。这是语言模因之间竞争的结果,强势模因和强势模因复合体的成功复制与传播则是这三大变异取向形成的主要推动力。 相似文献
3.
思想政治教育运用信息技术应注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
思想政治教育信息化建设极大地拓展了思想政治教育的空间和渠道,为思想政治教育工作提供了更广阔的舞台,但其在发展过程中也出现了诸如部分教育者注重技术应用而忽视同学生进行感情交流和提高自身素质、注重形式创新而轻视传统方法、教育的主观能动性不高等问题,我们对此必须保持清醒的认识,并在工作中努力加以防止和克服。 相似文献
4.
用微型电子计算机解决物理问题,是物理教学软件的基础工作.像计算机应用的任何课题一样,首先要选定具体问题并建立一个数学模型.例如:光的折射里有个问题,从水面上观察水下面的物体,它的虚像在什么位置?水下物体发出的光线经过水面发生折射,折射角大于入射角,因此虚像的位置总是比物体的位置高(也就是浅了).虚像的水平距离是近了还是远了?这个问题,不可能靠定性讨论解决,定量讨论需要处理的数据量又太大.而大量数据的快速处理正是计算机的优势. 相似文献
5.
陈春雷 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(2):78-79
随着网络技术的迅速发展,信息网络已深入到社会的各个领域。高等教育是培养社会主义接班人的重要阵地,因此有效利用网络资源提高高等教育管理,其重要作用日益凸显。本文分析了网络的特点,对如何有效地利用网络资源提高高等教育管理提出了几点对策。 相似文献
6.
新的化学课程标准倡导以科学探究为突破口。我认为：要真正的实现这一理念,教师需要努力培养学生的合作意识、责任意识、团队意识。为学生创设条件和情境,增强体验,激发兴趣,使学习成为学生的内在需要,促进学生主动学习,使学生在获得化学知识和技能的同时,理解化学的本质内涵,进而形成科学的价值观。 相似文献
7.
陈春雷 《学生之友(小学版)》2010,(24):68-68
《小学体育新课程标准》力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况,强化评价的激励、发展功能而淡化其甄别、选拔功能．并根据这样的原则对教学评价提出了相应的建议。《标准》把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地位,提高学生的学习兴趣。 相似文献
8.
从一个新的角度讨论了相对论下温度变换情况，得出系统作整体运动时能均分定理形式，并对Ｌａｎｄｓｂｅｒｇ假想实验作了定性讨论。 相似文献
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一、跑的意义
跑,趵（急走）也——《广雅·释言》如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!（古希腊格言） 相似文献
10.
池州市长期以来有江淮官话、赣语、宣州吴语和微语等多种方言交错共存,互相影响,因而各地方言差异明显.但长期的共存必定带来相互的融合,因此池州方言在整体上必然会呈现出一些共同的特征,本文的目的就是试图对池州方言词汇的一些共同的、显著的特点加以描述并探讨一下其与普通话词汇的差异. 相似文献