“正面”假新闻的表现及特征演变     

陈玉 《新闻爱好者》2008,(5):8-9

一篇关于湖北某县委书记先进事迹的正面典型报道,刊发后却被认为是"过头"了,引来一片争议乃至非议①。已经持续评选了七年的《新闻记者》杂志"年度十大假新闻",2007年度因为评出了一篇报道典型人物失实的"正面"假新闻而格外引人关注,该杂志也以"正面  相似文献   

创境引导学生提问策略的实践     

陈玉沽 《小学教学研究》2006,(10):30-31

本文是2005年度上海市规划课题的阶段性成果,课题组组长为毕宏玲,主要研究人员有陆少明、施黎莺、任月珍、孟忠勤、陈玉洁、梁垚、曾平等数学学科逻辑思维性强,但较抽象,缺乏形象性。就小学生的思维而言,他们还处于形象思维为主的阶段。因此,要有效进行数学教学,让学生主动快乐地进入数学学习的天地,积极参与到数学的学习之中,这是数学教育工作者要思考的课题。针对小学四年级学生的年龄特点,我在“平行线的认识”一课中创设了生活情境、实验情境,引导学生对知识的重点和难点等问题进行提问,这样既培养了学生的提问能力,又让学生学会了如何…  相似文献   

分段十五岁     

陈玉 《中学生电脑》2002,(11)

“如果注定要死,又何必生呢?”十五岁前这句话就是我的最爱。也许是受爱情电视剧的潜移默化,我这个十五岁的小毛孩竟也忧郁起来,对生命产生了一种不知所谓的厌倦,对一切可以引起悲伤的东西都是排斥:日记,只有过去没有将来(痛心);白纸,只有空荡没有充实(无奈);叮咛,一次次地反复,只有小心,小心……(心酸);像册,只有一段段魂牵梦萦的往事,也只有一个个令人思念的面孔(苦涩)……我未曾等待什么,因为我深深地体会到等待是没有用的:那一次,我因等待所以没有勇气与萍合影,错过了那一个美好年华:那一次,因我再一次等待所以没机会与二姐道别,失去了与她最后的谈心机会:那一次,因为等待所以没及时送涛远行,给我们的友谊添加了一个不完美的“?”……我明白一切都是从争取、真诚、勇敢中才体现得出完美,无论是什么都一样。  相似文献   

国家形象传播战略需求下主题出版的实践走向     

陈玉 《科技与出版》2020,(5):42-48

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英语自主学习的基本模式与实践     

陈玉 《牡丹江教育学院学报》2011,(5):127-128

探讨英语自主学习的定义、指导理论与基本模式及特点,并结合实践提出合理的自主学习课堂内外操作方法。  相似文献   

广西水稻种业知识产权保护现状及发展对策     

陈玉冲  曾媛  张棵  黎丽菊  蒋显斌 《科技管理研究》2020,40(3):120-124

通过农业植物新品种、专利、地理标志等三方面分析广西水稻种业知识产权保护现状,发现广西水稻种业知识产权存在创造数量与质量不高、管理不够重视、运用效果不明显、保护效果待加强等问题。提出从六方面加强广西水稻种业知识产权保护,以促进广西水稻产业进一步发展:进行立体保护,全方位保护水稻种业知识产权;实行全程管理,提高知识产权保护与运用水平;提升专利质量,培育高价值核心专利;营造良好的知识产权保护与服务环境;加强农村知识产权教育,助力乡村振兴;以及加强种业"走出去"过程中的知识产权保护等。  相似文献   

浅谈如何转化英语后进生     

陈玉 《中学生英语》2013,(10):108-108

在高中英语教学实施过程中,很大部分学生英语学习滞后现象比较严重。他们英语学习滞后的主要原因有:基础知识薄弱,产生厌倦情绪;学法不当,没有养成良好学习习惯;学习意志薄弱,没有持久性;看不到自身价值等等。这些原因直接导致英语后进生学习难以进步甚至不断下滑,也使他们承受着巨大的学习压力。针对他们存在的这些原因,笔者采取以下四个针锋相对的做法加以破解:增强亲和力,培养学习兴趣;加大落实力,培养良好学习习惯;锻造意志力,增强学习自信心;加大扶植力,使他们实现自我价值,让英语后进生尽快甩掉"后"帽。  相似文献   

实施语文课堂的“友善”提问     

陈玉 《小学教学参考》2007,(24)

作为课堂教学最主要的活动形式之一的课堂提问是影响课堂效果的重要因素。笔者认为,实施语文课堂的"友善"提问,才能创设快乐、和谐、轻松的学习气氛,激发学生探索问题的情感,启发学生积极主动的思维,促进学生对相关知识的理解,从而提高课堂效果。所谓  相似文献   

基于《电子CAD》-Prote199SE课程的教学探讨     

陈玉 《中国科教创新导刊》2011,(29)

高职院校广泛将《电子CAD》课程列为专业核心课程,本文从课程的教学内容设计,教学方法的选用等方面进行探讨.  相似文献   

河南省高校体育场馆资源开发的现状分析     

陈玉 《中国科技纵横》2015,(2)

在深化经济体制改革及全民体育热潮逐渐普及的背景下,需要更好的开发利用高校系统内丰富的体育场馆资源,使其发挥更多的社会及市场功效。本为通过对河南省高校体育场馆资源开发利用的现状进行分析,以期为其场馆资源产业化发展提供参考。  相似文献