细雨闲花皆寂寞     

陈琢  陈新国 《语文学习》2012,(3)

于漪曾说：＂我们的生活存在诗意的缺失。＂我想,这诗意的缺失如果用来指文化上的缺失,是再恰当不过了。当今社会,人心越来越浮躁,情感越来越粗糙,道德越来越苍白,是否恰巧印证了那句话＂这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代＂,工业文明给人们带来生活上的便利,但从政治文明走向商业文明的过程中却造成了文化上的诗意缺失。  相似文献   

生活幻景     

陈琢 《中学生百科》2012,(22):28-29

"振华路",当初是否带有振兴中华之意?不得而知。转了几趟公交车,穿过几条小巷,最后走过一条马路。傍晚  相似文献   

放牧心灵     

陈琢 《中华活页文选(高中版)》2014,(5)

正当二氧化碳、二氧化硫等污染物质污染着环境的同时,它们是不是也一步步地扼杀了你美好的心灵?那么放牧心灵吧,脱下心灵华丽的外衣,你会发现人间的真善美;抛去人间世俗的贪欲,你会获得生命最初的美好。放牧心灵,以坦然作纯净的空气。生活在城市中的人们好累,每天想着如何向上爬,每天斤斤计  相似文献   

努力创建廉价高效的服务型政府     

陈琢 《长春教育学院学报》2006,22(4):34-35

创建廉价高效的服务型政府,对于当前我国社会主义现代化建设具有重大而深远的意义.针对我国现行政府建设中存在的种种弊端,我们应采取强化机构精简、加大法制力度、预防腐败行为等措施,从而形成一套廉洁清正、廉价高效的行政管理体制.  相似文献   

树苗抽芽时     

陈琢如 《宁夏教育》1984,(3)

我住在校园里,天气暖和了,吃过晚饭,常带着小女儿在校园里散步.热闹了一天的校园,此刻变得分外安静.楼前的树木抽芽了,发出阵阵清香.树林边,有的孩子在玩球,有的孩子在跳橡皮筋,还有的在背英语,别有一番乐趣.  相似文献   

“体验式教学”解读     

陈琢 《宁夏教育》2006,(7):143-143

体验武教学以“在体验中发展”为指导思想，学生主体发展是教学的出发点和归宿。教学的关键是创造条件和机会，让学生作为主体去体验，在体验中完成学习对象与自我的双向建构，最终实现主体的主动发展。  相似文献   

酷     

陈琢 《中华活页文选(高中版)》2013,(3):54-55

蓝天即使没有白云的点缀,依旧酷得深邃;大海即使没有波涛的怒吼,依旧酷得浩瀚;秋菊即使没有百花的陪衬,依旧酷得高洁。这样的一种酷并非能被人左右受人指使,这样的一种酷即使没有华丽的外衣也依旧光彩照人,这样的一种酷,酷在骨子里,并深入到你  相似文献   

礼物     

陈琢如 《宁夏教育》1985,(7)

“(口当)(口当)!”上课铃又响了。这是今天的第三节课,也是我进高中以来的第三节课。 铃声刚落,语文老师——我们的班主任沈老师进来了。他穿着笔挺的藏蓝色西服,系着红斜条领带,风度翩翩,举止潇洒。他是“文革”前的大学毕业生,将近二十年教龄了,在社会上颇有点名气。确实,我也因能摊上这位班主任而暗自庆幸。 还礼之后,他首先检查我们的风纪,批评了几个没有扣上纽扣的男同学,然后说:“衣服要干净、整齐。穿戴,能反映一个人的精神状态,年青人谁不想把自己打扮得美一些!你们说是吗?”顿时,教室里的气氛活跃起来了。  相似文献   

资源配置失衡对高校科研效率的影响研究     

陈琢 《科技管理研究》2021,41(9):69-76

通过2009-2016年中国各地高等学校科研活动的数据,建立随机前沿分析模型,考察科研资源配置失衡等因素对科研效率的影响效果,并对中国各地科研效率进行测算与分析.研究发现,中国大陆高等学校的科研效率总体呈现不断下降的趋势;具有较多科研经费投入的东部地区反而科研效率较低,而西部地区的科研效率相对较高;各个省、市和自治区的科研效率差异较大;科研资源配置失衡降低科研资源的使用效率,也进一步阻碍科研效率的提升.因此,国家应该避免一刀切的政策,根据各地的科研特征,给予科研效率更高的地区更多的经费资助.  相似文献   

上海：我梦想的舞台     

陈琢 《第二课堂(小学)》2011,(3):108-109

最初记忆里的上海是郭敬明笔下那个光芒万丈、物欲横流的孤岛,带着独有的孤傲冰冷,审视着来往的人群,而就是这样的一座城市让我魂牵梦萦,仿佛一块巨大的磁铁吸引我靠近。  相似文献