引诗歌活水 灌习作之花——以统编版小学语文《渔歌子》随文练笔实践为例     

陈钰纯 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(11):43-44

古诗文是我国优秀传统文化的瑰宝,每首古诗中丰富多彩的意象、多样的写作手法、巧妙的结构布局以及凝练简洁的语言,都是习作表达中的重要素材。但笔者在一线工作中发现,教师一方面鼓励学生背诵积累大量古诗文,但另一方面对古诗词的运用与表达却很少提出要求。因此,本文将古诗文与随文练笔进行有效融合,以五年级上册语文园地《渔歌子》研讨课例为抓手展开阐述,寻求随文练笔的“点”,让学生在积累古诗文素材的基础上学会表达运用,并获得民族认同感、自豪感。  相似文献   

“氢气的制备和性质检验”创新性微型实验在教学中的应用     

黄莉婷  陈钰纯  张虹  张晖英 《中学化学教学参考》2020,(4):67-69

一、创新性微型化学实验的优势1.利用创新性微型实验,促进学生化学知识的掌握实验本身对中学生有很大的吸引力,在课堂教学中巧妙地利用这个优势有利于促进学生对化学知识的掌握。一方面微型化学实验的开发、利用让学生有了亲自动手操作的机会,将教材中枯燥乏味的文字转换为耳听、眼看、手动的实体微型实验,更加增强了实验的趣味性,也更好地促进了学生对化学知识的掌握。  相似文献