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奥运会影响下中国竞技体育与学校体育的发展 总被引：1，自引：1，他引：0
霍凯 《内江师范学院学报》2009,24(2):104-106
运用文献资料法和逻辑分析法,对中国从1984年到2008年参加的6届夏季奥运会影响下竞技体育和学校体育的关系进行了研究分析,旨在探寻奥运会影响下竞技体育快速发展的同时,推动和促进学校体育又好又快的发展,进而使中国竞技体育和学校体育的发展步入可持续发展的轨道,并针对存在的问题,提出对策及建议． 相似文献
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训练管理是一门复杂的艺术,作为项目管理层次的责任人,往往面临着来自社会舆论、更高层次管理者、比赛结果等诸多方面的压力。因此,面临重大赛事时,训练管理者容易产生“心理失衡”的现象。这种心理失衡,不仅影响着训练管理者对重大赛事的决策,也对教练和队员造成了很大的负面干扰。从管理学和心理学两个层面对重大赛事时训练管理者的心理失衡现象进行分析,并提出了解决训练管理者心理失衡现象的应对策略。 相似文献
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采用文献资料法、分析归纳法等,以优秀运动员作为研究对象,运用田麦久的项群训练理论,对优秀运动员竞技运动项目的迁移进行了归纳分析,旨在探寻出优秀运动员竞技运动项目迁移的特征和规律. 相似文献
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以我国部分具有运动项目迁移的优秀运动员为研究对象,并运用文献资料、归类、逻辑推理等方法,对我国部分运动项目的运动员蹦床、手球和曲棍球项群迁移、流动的特征进行了归类和归纳,并着重从竞技能力、技能、个性心理特征出发,分析了运动员运动项目之间迁移的基础成因,旨在为运动员的再次选拔,科学育才提供新的思路和视角,进而为完善和补充我国的运动训练理论提供实践和理论依据。 相似文献
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