排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 320 毫秒
1
1.
韩良重 《吕梁教育学院学报》2014,(2):30-32
高等教育研究是高等教育发展的强劲动力,新时期其目标与任务的明晰对于深化我国高等教育研究有着根本指向性的重大作用。我国高等教育研究的目标不是抽象的主观设想而是具体的预期结果,共分为理论和实践两大层次;其任务则包括厘清高教基本思想、构建高教学科理论、提供高教政策参考等三大理论层次的任务和服务高校管理、高校教学以及外部社会等三大实践层次的任务。 相似文献
2.
面对知识经济的挑战和高等教育国际化浪潮,创新办学理念,建立现代大学制度,关系到我国高等教育在新世纪能否持续健康发展和具备国际竞争力。建设现代大学制度的关键在于对大学的正确定位,处理好政府与高校以及高校内部的权利和关系,通过制定大学章程、加大教育投资、改革管理制度、明确党政权责、加速人事改革、强化培养工作、实行民主管理等举措,建立完善我国现代大学制度。 相似文献
3.
面对知识经济的挑战和高等教育国际化浪潮,创新办学理念,建立现代大学制度,关系到我国高等教育在新世纪能否持续健康发展和具备国际竞争力。建设现代大学制度的关键在于对大学的正确定位。处理好政府与高校以及高校内部的权利和关系,通过制定大学章程、加大教育投资、改革管理制度、明确党政权责、加速人事改革、强化培养工作、实行民主管理等举措,建立完善我国现代大学制度。 相似文献
1