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<正> 随着体育在学校教育中所处的地位日趋被人们所认识,课外体育活动亦越来越被人们引起重视。然而,课外体育活动的开展过程,采用的往往都是体育教研室制定课外体育活动的内容,班主任组织,体育教师负责技术指导的形式。这种形式固然可以保证课外体育活动的开展,它确也存在着一些弊端:由于体育教师人员的缺乏,每个教师需带6～8个班,有的甚至更多,一个教 相似文献
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顾美琴 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(2)
一、问题的提出“开放式教学模式”是指教师根据教学大纲、内容、场地器材和学生的客观实际 ,创设一种教学环境 ,使学生主动学习 ,探索进取 ,师生共同参与的体现双边、双部、双型的教学模式长期以来 ,我们的体育教学大多以体育教师为中心 ,学生只能在教师较固定的教学模式下处于被支配 ,服从的地位 ,这在很大程度上限制了学生特长 ,个性和能力的发展 ,抑制了学生学习的主动性和积极性 ,因此 ,为了提高教学质量 ,我们应对一些传统的体育思想和教学模式进行改革 ,建立一种既能培养学生正确的体育意识 ,又能使其掌握运动方法 ,既能增强学生体质… 相似文献
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论健康投资的经济价值 总被引：1，自引：0，他引：1
顾美琴 《连云港师范高等专科学校学报》2006,(2):99-102
健康投资是人力资本投资的重要组成部分,它能够提高劳动者的素质和生产效率,延长寿命与工作时间,节省个人和社会资源,促进个人发展和经济增长。 相似文献
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课后小结是备课的最后一个环节,也足十分重要的一个环节。之所以说它是十分重要的一个环节是因为:一、是提高教师业务水平的有利时机和有效途径。完成课后小结的过程是一个不断提高和自我完善的过程。它要求授课者对所教授的每一节课进行回顾,总结每一节课教学方法的选择,教学过程的设计,师生双边活动等的成功之处以及不够完善仍需改进的地方。从而在今后的教学中扬长避短,不断提高教学质量,发展学生的素质,提高学生的能力。二、是了解学生实际情况的一个过程。在完成课后小结之时,迫使 相似文献
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班主任工作,下功夫最大的莫过于对学生的思想教育。我以前对学生进行教育时,考虑较多的是方式方法的运用,如心平气和、平易近人的态度,说理式规劝等,而对学生的心理因素分析较少,因此,工作做了不少,但收效却不大。后来,通过实践摸索,我认识到：思想教育工作的收... 相似文献
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顾美琴 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(2):83-85
文章对体育运动中人际关系的纽带和特点进行了探讨,概括了体育人际关系具有的竞争性、平等性、角色的主体选择性、角色的临时性四个特点,分析了体育人际关系的五个纽带关系,即物缘关系、血缘关系、地缘关系、情缘关系、机缘关系,阐明了运动促进人的心理健康,进而增进人的全面健康的机理。 相似文献
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浅探体育的行为方式对促进人的社会化的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着体育科学的发展，体育作为一种文化现象成为人类社会总文化的重要组成部分，巳形成共识。通过对构成体育文化体系之要素——体育的行为方式研究发现，体育在促进人的社会化，提高人的综合素质过程中，起着十分重要的作用。 相似文献
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所谓“创造教学”,是指教师有目的、有计划地引导学生积极主动地学习,不侧重于模仿和储存知识,而重在向学生提供有助于创造力开发的教学和指导,发展学生的创造潜力,从而实现课堂教学培养学生创造素质目标的过程。体育是教育的一个重要的组成部分,在培养学生创造精神方面有着某地学科无法替代的作用,在体育教学中实施创造教学,应该注意以下几点：一、更新观念,树立现代的创造教学观现代创造教学观认为：现成的结论并不是最重要的,重要的是得出结论的过程;现成的真理并不是最重要的,重要的是发现真理的方法;现成的认识成果并不是… 相似文献
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关于体育教学中的创造性思路相关探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
顾美琴 《河北体育学院学报》2000,(4)
运用先进的教学方法固然十分重要 ,而创造适应于现代教学发展所需的各种科学的教学方法则更为重要。就体育教学方法的创造性思路作了一些探讨 ,旨在进一步加强教学方法改革的力度 ,优化教学过程 ,提高体育教学的质量和效果。 相似文献
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顾美琴 《宁波教育学院学报》2009,11(2):116-118
贴近生活,联系实际,研究生活中的数学、体现数学与现实生活的紧密联系是数学新课程改革的重要内容,在中考中渗透乡土资源,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以激发学生爱家乡,爱祖国的思想情感。 相似文献