创新思维及其培养   总被引：12，自引：0，他引：12  

马华芳 《教育发展研究》1999,(9)

《中共中央、国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》提出,素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”、“激发学生独立思考和创新的意识”、“培养学生的科学精神和创新思维习惯”。这是我国教育思想和人才培养模式的重大进步,同时也是一个复杂而艰巨的任务。一、创新思维及其现代特征创新思维,是一种开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动,比如发明新技术、形成新观念、创建新理论这样一些探索未知领域的认知过程中的思维活动就是创新思维。从广义上理解,不仅作出了完整的新发现和新发明的思维过程是…  相似文献   

论思想政治教育传播过程模式     

刘雷  马华芳 《重庆城市管理职业学院学报》2008,(3)

思想政治教育传播过程是一种双向互动的动态过程。良好的思想政治教育传播模式是我们正确认识思想政治教育传播现象及传播过程,不断提高思想政治教育传播效果的金钥匙。本文试图从宏观和微观两个层次,来构建思想政治教育传播过程模式,从全局上把握思想政治教育传播过程的一般特征和规律,为各种具体思想政治教育传播活动提供参考工具。  相似文献