业余体校青少年运动员文化教育的困境与对策     

高宏全  林茵 《体育科技文献通报》2015,(2):118-120

针对我国业余体校青少年运动员文化教育缺失这一现状进行分析,业余体校青少年运动员文化教育的客观困境有:教学与训练投入失衡,文化教育运行机制滞后,文化学习时间少的制约,良好文化学习氛围缺失,高校招生制度冲击等;运动员主观困境主要有:运动员文化基础差,认识偏颇,文化学习精力不充沛,文化学习主观努力程度不够等。对目前青少年运动员的文化教育的困境,提出相应的发展对策。  相似文献   

29届奥运会中国男篮比赛失误探析     

高宏全  蔡义 《考试周刊》2009,(51):145-146

本文运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,以第29届奥运会男篮比赛为研究素材,以中国男子篮球队为研究对象,分析讨论中国男篮的失误问题。严重的失误问题是中国男篮取得突破性进展的巨大阻碍,是长期困扰中国男篮进步的重要原因之一。分析其原因,主要是中国男篮惧怕紧逼、面对压迫性防守时的受迫性失误发生较多;对＂姚核心＂的过分依赖,战术单一而导致中国男篮的失误增多;中国男篮队员后卫对抗能力差、失误过多等方面。针对这些问题,本文作者提出了自己的一些建议。  相似文献   

框架理论视角下的体育教师媒介形象建构     

高宏全 《广州体育学院学报》2016,(4):8-11

以框架理论的视角,对“人民网”和“网易网”近5年来关于体育教师的新闻进行梳理.结果显示:网络新闻主要从建构正面典型、呈现负面形象、反映生存现状和体现制度改革等4个方面对体育教师进行报道,主要运用弱势群体、模范典型、娱乐新闻和违法犯罪4个新闻框架建构体育教师的媒介形象,致使体育教师媒介形象呈负面化.针对这一现状,从社会环境、新闻媒介和体育教师群体三个层面进行了分析并提出相应的对策.  相似文献   

高职院校“五三”体育课程模式的构建与实践     

高宏全 《山西师大体育学院学报》2014,(5):75-78

在研究先进教育理念和教学模式的基础上,结合顺德职业技术学院的实际情况,构建和实施了＂三阶段、三自主、三结合、三互动、三保障＂的体育课程模式。体育课程模式的改革提高了学生对体育课的喜爱程度,激发了学生的学习兴趣;改革后学生对体育课的评价非常高,新模式得到了学生的充分肯定;对新模式在改革与实践中存在的问题,在优化师资队伍、完善网络课程、强化教学改革与研究等方面提出了建议。  相似文献