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传统节日与民族优育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在全球化、现代化的浪潮中,中国社会经历着重大的历史变迁,受其影响,中国的传统节日和民族体育正面临濒危处境.如何为两者寻找出路,成为当前学术界研究的热点问题.文章在分析造成这种困境的原因的基础上,为保护中国传统节日与民族体育提出了可操作性的建议:在传统节日和传统体育成为非物质文化遗产的今天,我们要实施对传统节日和传统体育同时加以保护的"双保方针",两手都要抓,两手都要硬,统筹兼顾,使中国的传统节日文化和民族体育能够继续传承下去. 相似文献
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通过对软实力和文化软实力的研究,阐述了武术软实力的概念。武术软实力的核心要素包括：武术生命的传承延续力、武术精神的民族凝聚力、武德的感召力、武术的艺术审美力、武技的创新力五个方面。在新的历史时期,武术软实力的建设主要有武术文化层、竞赛管理体制层和对外传播层三个方面,以此加速武术国际化进程。 相似文献
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体育教学理念是对"体育是什么和体育课教什么"的价值判断和基本看法,具有思想导向的特性。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从学理上分析了学校体育文化渗透的内涵、技术与文化的共生性,并阐述了体育教学中缺少文化的技术传授之惑。在此基础上,确立了技术传授与文化渗透并重的体育教学理念,并从三个方面探索了实践路径,即:体育教学要凸显运动技术的文化价值和意义,提升文化渗透的高度;改变单一线性的运动技术教学观,增强文化渗透的深度;师生之间建立良好的运动技术文化学习、交流与互动机制,加大文化渗透的力度。 相似文献
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传统武术流失现状与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
由于多方面原因,传统武术保护与发展呈现出严峻局面,流失已成为传统武术当代发展最大的弊病,这应该引起我们足够的重视。文章在梳理传统武术流失现状的基础上,从文化学、社会学等角度思考了传统武术流失的原因。研究认为：传统武术的流失主要有文化内涵的流失、武术习练者的流失、传承人的流失、武术拳械和门派流派的流失、传统武术史料、书籍的流失。 相似文献
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以江苏省城乡群众体育发展现状为研究对象,运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,从城乡群众体育锻炼行为、体育组织管理、体育消费等方面对江苏省城乡群众体育发展现状进行比较研究。结果显示,城乡群众体育发展有着显著性差异,不协调现象依然存在。针对这种现象,提出相关建议,以期为解决江苏省城乡体育发展不平衡,实现城乡体育协调发展提供参考。 相似文献
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西方竞技体育文化的强势入侵导致我国传统武术文化发展的边缘化。如何在世界多元文化的视野下,在现代化的总体进程中把握传统武术文化建设要义,这是传统武术跨文化传播必须思考的问题。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对传统武术的跨文化传播进行研究,文章认为：在跨文化传播频繁的今天,传统武术“威胁”与“机遇”并存,若使传统武术在跨文化传播中有自己的“势力”,就要准确把握它的文化诉求,即：保持特色,秉承独具一格的身份认证;兼收并蓄,丰富亟待充实的传统武术文化体系;积极创新,发展生机勃勃的现代武术文化;文化输出,展示传统武术文化的智慧魅力——传统武术的对内传播是武术对外传播的根基,传统武术要进行文化输出,构建全球性的共通语境。 相似文献
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对竞技武术的发展过程中得失、原因及其未来发展之路进行了梳理。指出：竞技武术经过强化，在国际化和现代化的进程中取得了巨大成就，但过度的文化模仿和对进入奥运会的过分追求，使竞技武术发生异化；在竞技武术强化、异化的同时，一个值得期待的发展倾向正在悄然形成，就是竞技武术正在软化，正在回归传统，回复中国武术原有的技击内核，回复“内敛”的传统文化品性，这是一个可喜的变化，也是武术发展的正途。 相似文献
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运用音乐提高武术教学质量的理论分析 总被引：5，自引：0，他引：5
传统的教学模式是以技术传授为主,只重视教师的主导地位,而忽视了学生的积极性和主动性,学生处于被动的学习状态,这种教学模式极大地影响了教学效果。而将音乐用于武术教学过程中,可以激发学生学习的动机,培养学习兴趣,提高教学效果,活跃课堂气氛,使学生的身心都能得到良好的发展。 相似文献
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帧中继实验是计算机网络课程中广域网实验的一个重要组成部分,从帧中继网络实验教学出发,以工学结合案例为引导,设计实验项目、实验拓扑、实验环境与参数数据,使用Packet Tracer仿真软件给出实验拓扑设计与配置流程,并对实验结果进行了验证与分析。 相似文献