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研究碳纳米管储氢前后的势场分布及其变化，揭示GCMC方法模拟碳纳米管储氢所得氢气分子形成一定分布的内在原因和碳纳米管吸附储氢过程。 相似文献
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黄德才 《贵阳金筑大学学报》2012,(4):7-8,14
在山区河道防洪规划治理过程中,结合“三位一体”规划思路,将生态水利建设与山洪灾害防治相结合,分析了流域概况及存在的问题,提出了河道生态治理方案,在确保流域洪水调蓄能力及岸堤自身防洪功能的基础上。发挥河道生态效益,将传统水利工程简单的“防洪减灾”的功能拓展为既能起到防洪减灾作用,又与山区的水利生态建设规划进行统一。 相似文献
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一、充分挖掘实践的资源生活中处处有数学,数学也离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。如果把数学纳入到实际生活中来,不仅可以让学生感受到数学并不是高深莫测的,而且学起来也亲切、自然。生活中的数学资源随处可见。1.教材是循序渐进的资源数学教材呈现的是循序渐进、系统化、系列化的知识结构。教师要在对教材融会贯通的基础上,精心选择实践活动的内容,去激发学生探索、研究的热情。教师还要科学、周密 相似文献
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研究碳纳米管储氢前后的势场分布及其变化,揭示GCMC方法模拟碳纳米管储氢所得氢气分子形成一定分布的内在原因和碳纳米管吸附储氢过程. 相似文献
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黄德才 《贵阳学院学报(自然科学版)》2012,7(4)
在山区河道防洪规划治理过程中,结合“三位一体”规划思路,将生态水利建设与山洪灾害防治相结合,分析了流域概况及存在的问题,提出了河道生态治理方案,在确保流域洪水调蓄能力及岸堤自身防洪功能的基础上。发挥河道生态效益,将传统水利工程简单的“防洪减灾”的功能拓展为既能起到防洪减灾作用,又与山区的水利生态建设规划进行统一。 相似文献
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介绍了《数据库原理及其应用》课程的一种知识模块组织方法--"实践,理论、再实践,再理论"的"双循环"模块组织顺序,学时分配方案和教学实践效果体会.教学实践表明,这种知识模块组织方法有利于提高教学效率和教学效果,对提高学生自主获取知识和创新能力有积极的作用,对其它高校同类课程的建设和教学改革有一定参考价值. 相似文献
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基础教育新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程都有重大创新和突破。教师作为课程改革第一线的研究者和实践者必须在这场变革面前掂出自己的分量,找准自己的位置,做出自己的回答。本文仅就新课程背景下,当好一名合格的物理教师,谈谈自己的一点浅见。 相似文献
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基于校本评价的本科教育质量评价研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本科教育质量事关高校发展的大局,高校如何以学校为主,建立起有效的制度和载体,客观地评价自身教学质量以促进学校可持续发展,是新时期下高校走内涵发展道路的时代要求。本文从校本评价的内涵和特点入手,提出基于校本评价的本科教育质量评价指标体系和评价模型,使得教育质量评价成为高等学校的一种内生机制,为我国开展本科教育质量评价提供了一套具体可行的新方法。 相似文献
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