体育教学中学生非智力因素的培养     

黄长城 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):95-96

对学生非智力因素的培养,在现代教学中越来越显得意义重大,因为它不仅能发掘学生积极主动的学习潜能、对提高教学质量起到事半功倍的效果,而且对学生形成良好的道德品质也起到不可替代的作用。  相似文献   

体育教学中培养学生创新能力的方法学探讨     

黄长城 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):124-126

创新教育是社会发展的要求和教育发展的趋势，是实施素质教育的重要内容。作为一名体育教师在教学中应运用科学性、艺术性、新颖性的教学方法，培养学生的创新意识，创新能力和健康个体，以适应21世纪人才的需要。  相似文献   

试论多维体育观下的学校体育教育功能的完善   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄长城 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):53-55

在阐述多维体育观的基础上，深入探讨了学校体育教育的功能，指出融体育精神教育与品德教育于体育教育之中，提高学生的认知水平，全面促进学生智力发展，发展学生的体质、体格与体能，通过体育教学中的人际互动陶冶学生高尚情操，培养学生健康的审美观念与审美能力，营造民主、和谐的教育氛围，促进健康心理与个性形成，严格课堂常规，促进学生社会化进程等应该成为学校体育教育的必备功能。  相似文献