艺术教育与创造性思维的培养     

乔春梅  邓慧琳  黄静琳 《湖北函授大学学报》2014,(21):17-18

艺术教育作为现代教育的重要组成部分,在素质教育的推进中有着重要的地位与作用。艺术教育可以增强学生对自然和生活的热爱,培养学生参与文化的交流和传承的责任感,促进学生个性的形成等诸多方面的重要价值。目前,我国的艺术教育普遍存在着教条主义,一套教材往往用很多年,教学计划、课程设置和社会的发展需要相脱离,对于培养学生的审美和创造性思维没有任何的帮助,并在很大程度上抑制学生想象力、创造力的发展。  相似文献   

环境保护与我     

黄静琳 《中华家教》2003,(10)

在我一年级时,学校刚成立兴趣小组不久,我报了“环保”组。当时,我并不认识环保对地球、对人类、对社会、对家庭有多么重要。现在,对环保我也知道了许多许多。在家里,我不让家长乱扔一块废电池,把它收集起来交到学校。在外面,我主动拣起地上的碎纸,帮助邻居打扫卫生,扫  相似文献