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黄鸿 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):42-45
近年来,越南经济飞速发展,吸引FDI状况乐观,中国台湾地区作为越南重要的外资来源地,其投资给越南带来了诸多影响。从补充经济社会发展资金,促进经济增长、改善经济结构,创造就业岗位,改善投资环境,完善产业链,促进台越双边贸易等角度进行分析,指出近年来中国台湾地区对越投资对越南经济发展带来的影响主要是良性的。随着经济全球化的浪潮在全球各国影响的加深,世界分工的进一步细化,国际间直接投资必定会继续发展,对受资国及母国的经济发展产生影响。如何利用FDI带来的良性影响,合理规划,适度引导,让其为国民经济的发展做出更多贡献,是各主要受资国需要思考的问题。 相似文献
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黄鸿 《课堂内外(高中版)》2006,(2):36-37
2005年11月19日清晨,千余民众聚集在浙江省温州市灵昆镇一条100多米长的街道上,送别灵昆镇中学校长黄玉生。黄玉生,一位在温州教育界口碑很好的优秀教师,在11月11日下午3点改完最后一份期中试卷去学生家家访时,被学生的父亲砍死,年仅42岁。黄校长家访的对象是几天前被他训诫过,已几天没来上课了的学生小宇。那天,小宇和小明、小杰在课堂上津津有味地讨论着周杰伦的新歌,被老师发现了,课后把他们叫到了办公室。对经常调皮捣蛋的小宇来说,被老师叫到办公室训话是家常便饭。小宇看不起唯唯诺诺的小明和小杰,故意装出一副天不怕地不怕的样子,可… 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确提出要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导 ,帮助学生提高心理素质 ,健全人格 ,增强承受挫折、适应环境的能力”。教学活动是师生情感交流的过程 ,也是促使学生心理健康发展的有效途径。语文学科情感因素非常丰富 ,那么 ,小学语文教学中如何渗透心理健康教育呢 ? 一、制定适宜的教学目标 ,有机地融入心理健康教育。 在制定教学目标时 ,教师可根据不同年级学生的心理特征 ,相应地制定心理健康教育的总目标 ,而且“化整为零” ,有机地渗透到语文教学… 相似文献
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信息技术与课程整合下的学与教平台 总被引：1，自引：0，他引：1
以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术已成为教育的重要技术手段,将信息技术的应用与各学科课程深度整合是信息技术应用于教育的核心,信息技术与课程整合作为当前一个全新的教学模式,为中小学的教学过程构架一个资源丰富的数字学习环境,通过帮助学生主动积极地获取信息、分析与综合信息的过程激发学生的创造欲望,为转变学生的学习方式、培养学生的自主学习能力提供一个有效的途径,我们在这方面做了一些探索。 相似文献
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比较的方法是理解语言文字极其重要的方法，通过比较，使学生理解体味作者遣词造句、布局谋篇的妙处，真正达到指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字的目的。在语言文字的训练中常用的比较方法主要有如下几种：一、换词比较把句子中一些词语换成另一些意思相近的词，让学生通过比较，领略这个词语将具的情味。如《麻雀》一课中有一个句子“猎狗慢慢地走近小麻雀。”这句话写出了小麻雀处境很危险。教学时，我把“走”字换成“逼”字，然后引导学生在阅读中比较理解。通过比较，使学生领会到：把“走”换成“逼”表面看来，能使气氛更紧张… 相似文献
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