高校艺术设计专业“课题制教学”模式探讨     

齐靖宁 《保定学院学报》2011,24(6):107-109

"课题制教学"是一种全新的更有效的课堂教学组织形式。与传统高校教学模式相比,"课题制教学"提倡把社会课题引入高校艺术设计专业课堂,让学生在学校参与社会实践,使学生能将所学理论、技能与实践相结合,从而培养学生动手和动脑能力、观察能力、适应能力等综合应用能力,更好地解决高校艺术设计教育与社会脱节的问题。  相似文献   

高校艺术设计专业“课题制教学”模式探讨     

齐靖宁 《保定师专学报》2011,(6):107-109

“课题制教学”是二种全新的更有效的课堂教学组织形式。与传统高校教学模式相比,“课题制教学”提倡把社会课题引入高校艺术设计专业课堂,让学生在学校参与社会实践,使学生能将所学理论、技能与实践相结合,从而培养学生动手和动脑能力、观察能力、适应能力等综合应用能力,更好地解决高校艺术设计教育与社会脱节的问题。  相似文献   

尺幅之内的意蕴——南宋小品工笔花鸟画研究     

马紫薇  陈保军  齐靖宁 《保定师专学报》2011,(1):87-91

南宋小品工笔花鸟画以尺幅之内折射大美的境界,以简约的布局、精湛的技法、严谨的法度及其诗意的情趣,彰显了宋人穷理、格物致知的文化追求和自然严谨、意趣深远的审美特征。这些小品工笔花鸟画对当今工笔花鸟画画坛有一定的启示作用。  相似文献   

尺幅之内的意蕴——南宋小品工笔花鸟画研究     

马紫薇  陈保军  齐靖宁 《保定学院学报》2011,24(1):87-91

南宋小品工笔花鸟画以尺幅之内折射大美的境界,以简约的布局、精湛的技法、严谨的法度及其诗意的情趣,彰显了宋人穷理、格物致知的文化追求和自然严谨、意趣深远的审美特征。这些小品工笔花鸟画对当今工笔花鸟画画坛有一定的启示作用。  相似文献