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本文以皮革马利翁效应为基础,采用积极教师期望教学分析探讨了大学生非英语专业的学生感知教师期望和英语学习自我效能感的关系表,研究表明积极教师期望教学能显著增强学生的自我效能感。 相似文献
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龙春秀 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(1):69-71
本文从外语教学中语言学教学难和学习难出发,围绕语言教学准备、教学方法和教学测评等方面展开讨论。提出要从认知层面出发,帮助学生掌握一定的语言学知识,并培养学生对语言学的兴趣,引导他们通过自主创新学习和协作探究学习,提高在英语语言学方面的知识和运用能力。 相似文献
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CBI外语教学已经经历了萌芽、缓慢发展和走向全面繁荣的三个阶段。以学科内容为依托的外语教学模式研究为我国大学英语教学改革指明了方向,同时,我们也需拓展研究对象与范围,完善研究方法,加深相关问题探讨,使CBI教学效果最优化。 相似文献
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长沙县公安局重视《湖南档案》征订工作,他们利用各种会议向本系统各公安派出所宣传征订《湖南档案》的重要性,并主动下到各派出所上门征订.截至8月底止,做到局、所21个单位均订阅了1999年度的《湖南档案》. 相似文献
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龙春秀 《中国科教创新导刊》2009,(7):86-86
英语报刊阅读对提高学生英语阅读和相关语言技能起着重要的作用。本文以人本主义教学理念为指导,根据英语新闻报刊的文体体征,结合作者教学实践,就如何在英语报刊阅读课中培养学生自主学习能力进行了相关探讨。 相似文献
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实践知识是教师知识的重要组成部分,直接影响着教师专业能力的形成与发展。新手外语教师处于职业生涯的初始阶段,教学实践经验相对匮乏。探讨新手教师实践知识的生成与发展有利于其快速成长,能提升外语教育改革的成效。通过文献整理与对比分析,梳理外语实践知识的基本定义,同时,以专业学习共同体为理论指导,结合外语教师实践知识的学科特征,剖析教研共同体和科研共同体对新入职教师实践知识生成和发展的作用,旨在为新手外语教师专业能力发展提供借鉴。 相似文献
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