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1.
[目的/意义]梳理图书馆与区域的关系,不以简单的服务与被服务进行限定,而从两者包含与互动来认识图书馆为区域服务。[方法/过程]图书馆为区域服务应该从环境与定位入手,重新分析认识图书馆社会职责、重点任务、服务工作内容。[结果/结论]图书馆是区域的组成部分,应以主体意识来发展自己,完善区域构成。图书馆应遵循定位,选准重点建设,筑牢专业的服务基础,为区域的政府决策、科研开发、产业经济、民众生活等提供信息服务。  相似文献   
2.
本文分析了目前部分院校在多媒体教学方面认识上及做法上存在的误区,并提出改进措施以促进教学质量的真正提高.  相似文献   
3.
试析"道德高标"及其意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
何艳 《教育导刊》2007,(5):25-26
如何看待社会中存在的"道德高标"?众说纷纭,反对者和支持者皆有之.本文认为,道德上的"高标"与"基准"并不是必然冲突的,学校尤其需要兼及二者,由"基准"进入"高标",体现道德教育的层次性.  相似文献   
4.
何艳 《太原大学学报》2011,12(4):51-52,81
通过对旅游业最优运输方案中非基变量的检验数的分析,分别对非基变量和基变量对应的单位运价的灵敏度进行了讨论,得到为使最优方案不变时单位运价的变化范围。从而在单位运价随气候、道路、燃油等因素发生变化时给旅游企业决策者提供指导意见。  相似文献   
5.
6.
7.
解析配装眼镜的检测过程,提出有效地质量管理措施.  相似文献   
8.
何艳 《考试周刊》2015,(42):85-86
在越南语语音教学中,教师和学生常感觉乏味、疲惫又无法达到较好学习效果,因此,课堂上教师应该创新教学方法,以激发学生的学习兴趣。在越南语语音教学中,同样可以通过小组讨论、摸索和总结得出发音方法和发音技巧,这种通过学生探索得来的发音,避免课堂上教师"吼"、学生"跟"的枯燥局面,改变教师"满堂灌"的教学方法,达到理想的学习效果。  相似文献   
9.
何艳 《考试周刊》2015,(24):95-96
越南语教学中,语音部分是教学的基础,对于学习者来说,语音是越南语学习的入门。只有熟练掌握了语音,为越南语学习奠定了坚实基础,才能继续语法、句型等相关内容的学习。但是,对于中国学习者来说,越南语语音中存在众多汉语语音中空缺的音位、声调及相似音位,常给学习者带来较大困难。因此,针对越南语语音这一特点,教师在教学过程中如何正确开展语音课,引导学生学习好语音是至关重要的教学部分。  相似文献   
10.
何艳 《中国编辑》2015,(2):59-62
由于缺乏专门的学科审稿专家,一些人文社科类小型学术期刊的编辑集责任编辑和审稿专家于一身。这种审稿模式既有优势,也有问题。这类期刊应解决审稿专家不足的问题;加强期刊的办刊水平与宣传力度;对编辑资格和能力严格把关。期刊编辑要恪守职业道德,提高学识能力。  相似文献   
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