有关数学考试的几点建议     

孟虎业  赵玉梅 《山西教育(综合版)》1996,(11)

有关数学考试的几点建议孟虎业，赵玉梅要提高全民族的教学素质，实现由“应试教育”向素质教育的转轨，需将考试的形式和内容作相应调整。下面就我国目前教学考试的状况及其存在的问题谈几点粗浅的认识。１．命题的指导思想。高考命题的指导思想是有利于高校选拔有学习潜...  相似文献   

高等数学的概念教学与微积分思想     

孟虎业  王淑菊 《雁北师范学院学报》1996,(3)

概念教学是高等数学教学的薄弱环节,本文分析和讨论了化生地类高等数学概念教学的主要内容及其方法。  相似文献   

以精彩的第一堂课引领学生步入兴趣的殿堂     

孟虎 《考试周刊》2013,(73):130-130

兴趣是学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉,对于七年级的学生来说,精彩的第一堂课是开启学生步入历史殿堂的钥匙,是激发学生求知欲的基础,是培养历史学习兴趣的开端。  相似文献   

IT项目组合及进度管理的双模型设计与算法实现     

卜朱镇  梁晓蓓  孟虎  李岩 《科技管理研究》2020,40(13):48-54

为解决IT软件开发领域中多项目并行时的收益及资源冲突问题,提出构建项目组合及进度管理的双模型理念。以最优组合作为项目进度管理的输入,以关键链技术建立多项目在资源约束下的进度模型,同时设计遗传算法对模型中的关键链进行了识别。最后以实际项目为例,应用Java语言对该算法进行了编程验证。实践结果表明,该方法能有效识别出高净收益的项目组合,提供满足资源约束下的最短多项目进度计划。  相似文献   

B(H)中交换性定理不能推广到C~*—代数中的一个例证     

孟虎业  赵玉英 《雁北师范学院学报》1995,(3)

本文通过一个反例说明B(H)中交换性定理对于某些对合不成合,从而说明该定理不能推广到C~*一代数中。  相似文献   

老照片在中国近代史教学中的运用——以川教版历史教材八年级上《近代社会生活》为例     

孟虎 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)

老照片,是通过影像技术对年代久远的历史进行瞬间的定格。通过对相同题材的不同时期的照片进行对比,可以更加直观的反映出历史发展的变迁。在历史教学中,恰当的运用老照片,为教学之一大利器。本文以一次信息化教学能手大赛为例,分析研讨老照片在历史教学中具有的直观性和客观性。  相似文献   

浅谈历史中考复习策略     

孟虎 《长春教育学院学报》2014,(24)

做好历史复习迎考工作,需对中考的内涵、意义有清醒的认识;在复习前做好学情、考纲、真题的分析;在四轮复习中,由基础到理解、层次推进、分层教学、因材施教。  相似文献   

谈学生掌握知识的基本过程     

孟虎业  姚贵武 《雁北师范学院学报》1995,(4)

在教师引导下的学生掌握知识的活动是教学过程中最基本的活动.而学生掌握知识又是按一个课题、一个课题周而复始地进行的.学生学习每一个课题都需经历一个掌握知识的过程.阐述这种周期性的学生掌握知识过程的规律性,对教学具有普遍的指导意义.学生掌握知识、技能的过程,一般包括以下几个过程:1、引起求知欲.教学应从诱发和激起求知欲开始,从作好学习的心理准备开始.学生学习的积极性及其活动,产生于知识的需要和追求.有经验的教师在教学开始时,总是善于向学生提出问题来引起学生求知的欲望.一般来说,只有当学生面临问题困境,需要新知和寻找答案,并获得突破时,他们才能产生积极的学习兴趣.  相似文献   

劳技课教学改革与计算机辅助教学     

孟虎业  李秀兰 《雁北师范学院学报》2000,16(5):19-19,29

针对CAI（计算机精教学）中所存在的问题,阐述了在高师院校广泛开设CAI课程的必要性,尤其是将CAI应用于劳技课教学改革,效果更好。  相似文献