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影响学生学习成绩及身体素质提高的因素有很多,其中最主要的两个因素是智力因素和非智力因素。一般地说,学生的智力因素普遍差别不大,而主要表现在非智力因素上。心理学原理告诉我们:感知、记忆、思维等智力因素是学习过程中的操作系统。兴趣、动机、情感、意志等非智力因素是学习过程中的动力系统。而非智力因素在教学中是往往容易被忽略的教学因素,而在教学中学生的非智力因素对学生的学习成绩及将来的发展又是至关重要的。针对此,我们除了在教学中注重学生的非智力因素的培养外,还在青少年体育俱乐部(以下简称俱乐部)活 相似文献
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曹凤珠 《吉林体育学院学报》2007,23(6):118-119
树立“健康第一”的指导思想，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼的习惯。树立“以人为本”的大教育观，从体育教育的高度去研究探索体育教学俱乐部活动课的教法、教材、评价等方面的改革，认识体育教学俱乐部活动课在培养人的整体工作中的地位和作用。改革力求发挥体育在素质教育中的特殊作用，“以人为本”以学生发展为中心，构建体育课与课余活动紧密结合的一体化俱乐部教学形式，在身体锻炼的过程中树立终身体育思想。使学生在运动参与、运动技能、身心健康和社会适应能力方面得到全面发展。重视开放性、时代性、突出发展与创新。 相似文献
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高中《解几》(必修本)中有这样一道习题: 已知四边形一组对边的平方和等于另一组对边的平方和,求证:两条对角线互相垂直. 此题的解析法证明较繁. 如图,建立坐标系,设四边形的四个顶点为A(a,0),B(b,c),C(0,d),D(e,0).因为|AB|2+|BC|2=|AB|2+|DC|2所以(a-e)2+(c-d)2+b2 相似文献
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1．游戏在体育教学中对学生身心健康的作用1．1游戏能使学生主动锻炼身心。游戏在体育教学与训练中是深受学生欢迎和喜爱的内容之一。学生一旦对体育运动产生兴趣，就产生积极参加体育锻炼的主动性。所以，组织妙趣横生的游戏，是激发学生主动锻炼的有效手段，是提高学生身心健康的最佳方法，也有助于教学与训练任务的完成。[第一段] 相似文献
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1培养意志品质的重要性1．1顽强的意志品质是提高排球训练技战术水平的保障一个运动队要具备良好的意志品质和顽强的拼搏精神，是要通过艰苦的训练反复磨练才能获得的。一次训练课的运动量超出比赛场上运动量的几倍，一个技术动作训练需要上百次乃上千次的重复，一个战术配合要达到极点，更需要长年的磨练， 相似文献
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为了使速滑运动员取得最佳运动成绩,最大限度地发挥其潜能,通过具体实例阐述了意志品质与训练及比赛的关系,并提出怎样培养速滑运动员的意志品质和在具体操作过程中需要注意的几个问题。 相似文献
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