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教学片断师:一天有多少个小时?生:(齐答)24小时。师:(将时针拨到12时)现在是几时?生:12时。师:如果把它看作是晚上 相似文献
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一、税费改革对农村义务教育的影响
税费改革后,农村义务教育调整为"在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理、以县为主"的体制.在这一体制下,农村义务教育的经费来源由向农民收费转向了各级政府财政拨款的形式;教育责任由农民转向了各级政府,在各级政府责任中体现以县为主.这一系列重大调整与转变给农村义务教育造成了巨大影响,其中有积极作用,但消极影响更不容忽视. 相似文献
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一、税费改革对农村义务教育的影响
税费改革后,农村义务教育调整为“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理、以县为主”的体制。在这一体制下,农村义务教育的经费来源由向农民收费转向了各级政府财政拨款的形式;教育责任由农民转向了各级政府,在各级政府责任中体现以县为主。这一系列重大调整与转变给农村义务教育造成了巨大影响,其中有积极作用,但消极影响更不容忽视。 相似文献
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最近,听了两节新教材观摩研讨课,内容都是《统计》(冀教版小学一年级下册),尽管两位讲课教师都试图体现新课程理念,为创造性使用教材动了脑筋。但是由于他们对新课程理念的认识程度不同,教学设计不同,导致教学效果大相径庭。下面仅以这两节课的两个教学片断为例加以分析。 相似文献